La scuola di Amsterdam

scheda di Dardanello, P., L'Indice 1988, n. 3

Non un movimento, ma piuttosto un clima in cui si trovò ad operare un gruppo di architetti olandesi tra la prima metà degli anni Dieci e la seconda metà degli anni Venti. L'analogia dei risultati nel modo espressivo del gruppo, che Jan Gratama già nel 1916 individuava come 'Scuola di Amsterdam', fu tale da lasciare una connotazione indelebile nel volto di quella città. Espressionismo, moderno romanticismo, romanticismo formale, sono i termini chiamati in causa per definire lo stile degli architetti che si esprimevano nel linguaggio della Scuola (De Klerk, van der Mey, Kramer, Staal, Wijdeveld, Boterembrood, Vorkink e altri) e che si riconoscevano nell'aspirazione a mantenere un posto alla poesia, creando uno spazio architettonico enfatizzato plasticamente in polemica con le ipotesi di minimizzazione del segno e di serialità degli artisti olandesi del gruppo De Stijl e degli architetti razionalisti. L'introduzione di sintetica chiarezza di Maristella Casciato si muove agilmente attraverso i temi della fortuna critica della Scuola, delle influenze e dei riferimenti, e della particolare congiuntura politica che consentì a quel gruppo di architetti di veder realizzata la propria risposta progettuale ai problemi della casa e della espansione urbana.