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Timido, docile, ardente... Manuale per capire ed accettare valori e limiti dell'introversione (propria o altrui)
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Timido, docile, ardente... Manuale per capire ed accettare valori e limiti dell'introversione (propria o altrui) - Luigi Anepeta - copertina
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Timido, docile, ardente... Manuale per capire ed accettare valori e limiti dell'introversione (propria o altrui)

Descrizione


Secondo il senso comune l'introverso è chiuso, riservato, poco socievole, freddo, mentre l'estroverso è aperto, espansivo, comunicativo, affabile. Così l'introverso, fin da bambino, viene "giudicato" negativamente. Gli adulti cercano di aiutarlo ad aprirsi, a sciogliersi, con strategie più o meno fallimentari. I coetanei lo guardano per lo più con timore e antipatia. Sembrerebbe paradossale, ma, pur avendo un corredo emozionale molto ricco e un'intelligenza vivace, i soggetti che ricevono il "dono" dell'introversione, manifestano difficoltà più o meno rilevanti di adattamento sociale e, con una frequenza inquietante, disturbi di varia natura. Delineando le caratteristiche dell'introversione, così come si esprimono nel corso delle fasi evolutive e analizzandone i valori e i limiti, l'autore giunge alla conclusione che il disagio degli introversi è dovuto meno alla loro vulnerabilità costituzionale che all'impatto con un mondo sociale che non offre loro adeguate opportunità di sviluppo e li induce a percepire la propria diversità in termini negativi. Il libro si rivolge ai genitori e agli insegnanti al fine di aiutarli a capire ciò che accade nella soggettività dei bambini e dei ragazzi introversi. Agli introversi adulti esso offre strumenti per valutare in termini più realistici la loro condizione al fine di coltivare i valori e di accettare i limiti a essa intrinseci.
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Dettagli

3
2013
6 ottobre 2016
160 p., Brossura
9788820414313
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Indice

Indice:

Premessa alla terza edizione
Introduzione
Che cos'è l'introversione
(Introversione ed estroversione; A che cosa serve l'introversione; Il fondamento neurobiologico dell'introversione; I comportamenti primari; I tratti comportamentali infantili; Il problema della sintonizzazione sociale; Lo scarto tra l'essere e l'apparire; La presa di coscienza della diversità; Appartenenza e individuazione; Le caratteristiche genotipiche)
Le carriere introverse
(L'interazione con l'ambiente familiare; Introversi "d'oro" e introversi "difficili"; L'impatto con l'istituzionalizzazione; Prestazioni scolastiche e interazioni con i coetanei; Il travaglio adolescenziale; L'inserimento nel mondo adulto; La terza carriera evolutiva; Caratteristiche comportamentali costanti e varietà tipologica)
Introversione e disagio psichico
(Il rischio psicopatologico; La carriera psicopatologica dei figli "d'oro"; La carriera psicopatologica dei figli "difficili"; Il conflitto strutturale)
Vivere (e lasciar vivere) l'introversione
(Consigli per gli educatori; L'aiuto nella fase critica dell'adolescenza; La consapevolezza della diversità; L'introverso alle prese con se stesso e con il mondo)
Appendici
(L'introversione da Jung ad oggi; Genetica e Introversione; Un questionario di autovalutazione).

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