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Fare storia in rete. Fonti e modelli di scrittura digitale per la storia dell'educazione, la storia moderna e la storia contemporanea
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Il volume nasce con l'intento di restituire con maggiore dettaglio e a un pubblico più ampio la prospettiva digitale che è stata intrapresa nell'ambito della storia dell'editoria. I saggi nei quali si articola la trattazione affrontano tematiche di ampia portata e tematiche più specialistiche (legate alla storia del libro e dell'educazione), nella convinzione che aspetti teorici e operativi debbano trovare nei reciproci rimandi una modalità conoscitiva particolarmente efficace. Il volume si rivolge a un pubblico sia accademico sia scolastico (in primo luogo studenti universitari e insegnanti), desideroso di avvicinarsi alle problematiche della storiografia digitale attraverso studi con forte carattere collaborativi fra le discipline coinvolte.
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Curatore:
Editore:
Collana:
Anno edizione:
2007
In commercio dal:
31 maggio 2007
Pagine:
168 p., Brossura
EAN:
9788843039937
Indice
Introduzione. Fare (la) storia in retedi Gianfranco Bandini, Paolo BianchiniParte primaLa pubblicazione elettronica di fonti per la storiae la storia dell'educazione1. La ricerca umanistica e le banche dati testualidi Guido Abbattista, Filippo Chiocchetti2. La storia dell'educazione e la rete. Presente e futuro di una disciplinadi Paolo Bianchini3. Le fonti storiche in rete: i manuali scolasticidi Paul Aubin, Alain ChoppinParte secondaI softwares per la raccolta, la gestionee l'interpretazione delle fonti digitali4. Verso una banca dati on line sul libro scolastico ed educativo inItalia: EDISCOdi Fabio Targhetta5. Costruire una banca dati collaborativa sul libro di testodi Stefano Sgarella6. Esigenze storiografiche e risorse elettroniche nella costruzionedi una banca dati specializzatadi Marco Di GiovanniParte terzaLa scrittura della storia in rete: vecchi e nuovi modelli7. Storie in rete e 'archivi inventati'di Filippo Chiocchetti8. Le caratteristiche qualitative della scrittura storica on linedi Gianfranco Bandini9. Conservazione e accesso alla memoria digitale della società:esperienze e propostedi Giovanni Bergamin
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