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Descrizione


Quali sono le parole e i significati che ruotano intorno all'agire didattico e dalla cui composizione e scomposizione, attraverso concetti, categorie, discorsi e narrazioni è possibile comprendere meglio e meglio lavorare nei contesti educativi? Il volume presenta alcune parole chiave di quel sistema di saperi, quelle più direttamente legate alla didattica come azione in molteplici contesti, disponendosi secondo una prospettiva interattiva nei confronti dei lettori che, nell'interpretazione di didattica qui accreditata, sono messi in grado di ricostruire un loro sapere didattico a partire dalle piste aperte in queste pagine, anche avvalendosi del supporto on line. Si tratta, quindi, di uno strumento interpretativo di un sapere teorico-pratico i cui primi snodi critici sono relativi alle interazioni e alle specificità dei contesti e dei soggetti, e che tiene al centro la professionalità didattica ed educativa innanzitutto come esplicitazione della dinamica relazionale che la contraddistingue.
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Dettagli

2008
20 marzo 2008
Libro universitario
206 p., Brossura
9788843045082
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Indice

Premessa
Introduzione, di Renza Cerri
1. Professionalità, di Renza Cerri
Una professionalità plurale/Il versante sociale: professione, metodo, competenze/Il versante scolastico: professionalità docente/L'expertise didattica
Parte prima. Area metodologica delle interazioni: il quadro dello sviluppo relazionale dei processi
2. Animazione, di Gianfranco Calabrese
Fondamenti/L'animazione e la didattica dialogica
3. Colloquio, di Simona Modica
Definire il colloquio/Tassonomie del colloquio/Il setting/I tipi di colloquio
4. Gruppo, di Davide Parmigiani
Fondamenti/ Fenomeni didattici in gruppo/Aspetti tecnici/La strada e la scuola
5. Conflitto, di Stefano Piana
La "normalità" del conflitto/Una "nuova" definizione per una nuova percezione/Violenza, educazione, conflitto/So-stare nel conflitto: la "via" di Daniele Novara/ Prospettive: ricercare "Assisi"
6. Narrazione, di Roberta Ferrarini
Premessa/ Caratteristiche delle storie/Narrazione orale e narrazione scritta/Linguaggio, narrazione, cultura/ Narrazione e didattica/Didattica autobiografica
Parte seconda. Area delle specificità: gli ambiti operativi critici
7. Intercultura, di Stefano Piana
Le migrazioni internazionali contemporanee/Il "caso" Italia/ Oltre lo "scontro delle civiltà": la diversità culturale/"Come fare l'interculturalità?"/Radici (un piccolo caso di serendipity)
8. Disabilità, di Roberto Franchini
Il deterioramento semantico/La disabilità nei sistemi di classificazione /La disabilità nei nuovi sistemi di classificazione icf e amr-x/Disabilità e bisogno educativo speciale/La speciale normalità/ Per una definizione di disabilità
9. Disagio sociale, di Simona Modica
Definizione/Le radici del disagio/L'agire educativo/Aree di intervento/Conclusioni
Bibliografia
Gli autori.

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