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Descrizione


L'autoformazione si presenta come un tema di forte impatto su cui converge l'interesse di studio di più aree disciplinari. Essa risulta legata al bisogno delle persone di definire costantemente la propria identità e di orientare le proprie scelte di vita e, nella società contemporanea, appare sempre più al centro delle richieste del mondo del lavoro. Alla base vi è un'idea di formazione centrata sul soggetto, capace di scegliere il proprio percorso formativo, conferendogli senso e significato. Il libro si propone di offrire una visione sistematica dell'autoformazione; approfondisce le questioni principali, presenta gli approcci e i modelli interpretativi e ne mette in luce le implicazioni sul piano operativo.
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Dettagli

2009
1 ottobre 2009
128 p., Brossura
9788843051045
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Indice

Introduzione
1. L'autoformazione
Storia di un concetto/Il dibattito pedagogico in Italia/Il dibattito internazionale/Alla ricerca di una definizione/ Categorie in discussione
2. I fondamentali
Lo scenario postmoderno/L'autonomia formativa/L'eteroformazione/La prospettiva transdisciplinare/Educazione formale e formazione estesa/I modelli dell'apprendimento adulto
3. I modelli interpretativi
Lo statuto teorico/Classificazioni e correnti/Verso una sintesi/La galassia dell'autoformazione e i suoi pianeti
4. Competenze e risorse per l'autoformazione
L'era digitale/E-learning e Mobile Learning/Ambienti di apprendimento autonomo/Competenze per la persona/Risorse materiali e risorse umane/Diagnostica e strumentazione
Conclusioni
Bibliografia

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