L' integrazione lavorativa e fasce deboli. Dagli aspetti metodologici alla pratica educativa

Presentazione/ Introduzione/ Parte prima. Aspetti teorici e metodologici: mappe, vascello e rotta/1. Radici, culture e leggi dell'integrazione lavorativa: i punti cardinali/1.1 La storia della navigazione/1.1.1 Il percorso dei servizi sociali1.1.2 Il percorso della psichiatria1.2 Una bussola per viaggiare1.3 La rosa dei venti1.3.1 L'integrazione lavorativa1.3.2 La riabilitazione socio-lavorativa2. Metodologia educativa nell´area lavoro: dalla prua alla poppa2.1 L'albero maestro2.2 Il timone2.2.1 L'integrazione lavorativa e l'integrazione sociale2.2.2 Tra Comune e psichiatria2.2.3 Dal 1992 a oggi... dalla somma all'integrazione2.2.4 Le fasi dell'inserimento lavorativo2.3 Gassa d'amante e altri nodi3. Il lavoro di rete: paralleli e meridiani3.1 Srotolare la mappa3.1.1 La rete: oggetto a tre dimensioni3.1.2 Lo sguardo di rete3.1.3 Reti primarie e secondarie3.1.4 Rete e salute mentale3.1.5 Un patto per il territorio3.2 Il sestante/ Parte seconda. La pratica educativa: mollare gli ormeggi/4. Scenari del disagio e dimensioni dell'intervento: navigazione a vista4.1 I fondali4.1.1 Il lavoro come percorso educativo4.2 L'equipaggio4.3 La rotta5. La costruzione di una metodologia: prendendo il largo5.1 Spiegare le vele5.1.1 E ora, che cosa si fa'5.1.2 Il Mago di Koz5.1.3 Un laboratorio per le idee5.1.4 Quando le parole prendono corpo5.1.5 Glendal5.2 Con il vento in poppa5.2.1 Ritrovarsi in uno spazio e in un tempo5.2.2 Da soli, in coppia, in gruppo5.2.3 I vissuti che cambiano6. L'avventura del viaggio: in mare aperto6.1 Le costellazioni6.1.1 Un quotidiano straordinario6.1.2 Il lavoro comune 6.1.3 In territori nuovi 6.1.4 L'emozione condivisa6.1.5 La gratitudine6.2 Diario di bordo/ Conclusioni: l'approdo/Appendice: le storie della filibusta/Note/Bibliografia: le carte nautiche/Ringraziamenti/Nora sugli autori: la ciurma.