La produzione del sapere vivo. Crisi dell'università e trasformazione del lavoro tra le due sponde dell'Atlantico

Allievo di Romano Alquati, il sociologo del lavoro cui si devono pionieristiche ricerche su lavoro intellettuale e struttura universitaria risalenti a oltre tre decenni fa, Roggero fornisce un utile percorso propedeutico a una ricerca sull'università in chiave comparata tra Italia e Stati Uniti. La complessa costruzione analitica di Roggero ruota attorno alla nozione di "produzione del sapere vivo", nella duplice accezione di "immediata socializzazione e diretto incorporamento nel lavoro vivo" della scienza e dei saperi e di "potenza produttiva, non solo per il capitale ma anche autonomamente". Di qui, passando attraverso una suggestiva disamina dell'"aziendalizzazione dell'università" e delle lotte dei precari al suo interno, l'autore approda a un'ipotesi di scioglimento della dialettica di autonomia e subordinazione nella quale il "sapere vivo" è incessantemente impegnato a favore di quello che Roggero chiama "il comune", ovvero il "piano di produzione della soggettività e della ricchezza sociale, luogo di composizione del sapere vivo e suo processo di autoorganizzazione". Il linguaggio esoterico e una certa rigidità della contrapposizione fra autonomia e subordinazione (che ricorda Il dominio e il sabotaggio di Toni Negri) non impediscono tuttavia di cogliere interessanti spunti di indagine; spunti che è auspicabile lo stesso Roggero sviluppi in futuro, sulle orme di Alquati, mediante una disamina puntuale del ciclo di produzione e delle concrete modalità organizzative dei sistemi universitari.
Ferdinando Fasce