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Coltivare l'umanità. I classici, il multiculturalismo, l'educazione contemporanea - Martha C. Nussbaum - copertina

LIBRO

Coltivare l'umanità. I classici, il multiculturalismo, l'educazione contemporanea

Name: Coltivare l'umanità. I classici, il multiculturalismo, l'educazione contemporanea
Price: 18.05 EUR
Availability: InStock
Author: Martha C. Nussbaum
ISBN: 8843037641

di Martha C. Nussbaum (Autore)

G. Zanetti (Curatore)

S. Paderni (Traduttore)

Carocci, 2006

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Descrizione

Il libro si interroga sul ruolo dell'educazione in un mondo sempre più molteplice e sempre più interdipendente e "globale". Di qui l'attualità degli antichi: dell'idea aristotelica di "cittadinanza", ma soprattutto della "critica" socratica e dell'ideale stoico del "cosmopolitismo". Tale, dunque, l'educazione liberale a cui si pensa: un'educazione che è volta a liberare la mente e lo sguardo da ogni pregiudizio che impedisca di "coltivare l'umanità" in tutte le sue forme. Questo libro mostra come questi ideali possano oggi vivere nella cura per la storia delle minoranze, nell'interesse per le culture non occidentali, negli studi sulla sessualità e le differenze di genere.

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Dettagli

Autore:

Martha C. Nussbaum

Traduttore:

S. Paderni

Curatore:

G. Zanetti

Editore:

Carocci

Collana:

Quality paperbacks

Anno edizione:

2006

In commercio dal:

13 aprile 2006

Pagine:

337 p., Brossura

EAN:

9788843037643

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Indice

Introduzione. La Vecchia Educazione e il Pensatoio/L’autoesame socratico/L’indagine socratica. Socrate e l´educazione liberale: gli Stoici/Il ragionamento socratico e i suoi nemici/Socrate nei moderni programmi di studio/Cittadini del mondo/´Lideale della cittadinanza del mondo nella tradizione greca e romana/Il tema della cittadinanza del mondo nell´educazione contemporanea/´Limmaginazione narrativa/Fantasia e immaginazione/Un programma d´insegnamento ispirato alla compassione: una finalità politica’/Il cittadino del mondo, il relativismo e le politiche dell´identità/Lo studio delle culture non occidentali/Gli errori descrittivi: sciovinismo e romanticismo/Gli errori normativi: sciovinismo, arcadianesimo e scetticismo/Libertà e Individualità/Scopi e limiti dell´insegnamento interculturale/Studi afro-americani/Razza, cultura e vergogna: il caso di Harvard/Vergogna e autostima: lo studio dell´Africa/Il sogno cui serbarsi fedeli: gli studi afro-americani nella moderna università americana/La razza e il mondo accademico: tensioni e conflitti/Studi sulle donne/Gli studi sulle donne e l´esclusione delle donne/Gli studi sulle donne e le discipline/Gli studi sulle donne nell´insegnamento. Esiste il rischio di indottrinamento’/Pensiero femminista, preferenze distorte e democrazia/Lo studio della sessualità umana/Sessualità e "costruzione sociale"/Sessualità: l´antica Grecia e l´America moderna/Lo studio della sessualità nel curriculum universitario/Socrate nell´università religiosa/Notre Dame: diversità e vita esaminata/Brigham Young: la rivelazione attraverso la ragione’/Notre Dame e BYU: due strade per il cittadino del mondo.

Conosci l'autore

Martha C. Nussbaum

1947, New York

Nussbaum Martha è una filosofa statunitense, importante studiosa di filosofia greca e romana, filosofia politica ed etica. Protagonista di dibattiti su temi etici e sociali, ha insegnato Law and Ethics nell’Università di Chicago. Nel 1986 si è fatta conoscere con il suo libro The fragility of goodness: luck and ethics in Greek tragedy and philosophy, firmato con il nome dell'ex marito.Tiene inoltre corsi sui classici e sulle scienze politiche, è membro del "Committee on Southern Asian Studies", ed è membro del consiglio direttivo del "Human Rights Program". Ha precedentemente insegnato all'Università di Harvard e alla Brown University. Tra le pubblicazioni con il Mulino: Diventare persone (2001), Giustizia sociale e dignità umana...

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