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Si può insegnare e imparare la psicoterapia? Scritti sulla logoterapia e analisi esistenziale
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"I testi raccolti in questo volume testimoniano che la logoterapia deve essere improvvisata giorno per giorno, momento per momento, in funzione della situazione esistenziale del singolo individuo, nell'attenzione alla sua irripetibilità e alla sua originalità. Ciò vuol dire che l'approccio frankliano sfugge, nella maniera più assoluta, a qualsiasi classificazione in formule rigide e standardizzate e questo grazie all'accettazione umile e radicale dell'originaria e originale finitezza dell'esistenza umana. L'umiltà ontologica è, a questo punto, il solo atteggiamento interiore capace di salvare l'uomo dalla disperazione, riconducendolo a un'esistenza per quanto possibile significativa e aiutandolo a scorgere quelle possibilità di valore con le quali riscoprire il senso incorruttibile e assoluto della sua vita, sempre e in qualsiasi condizione essa venga vissuta." Dall'Introduzione di Eugenio Fizzotti.
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Autore:
Curatore:
Editore:
Collana:
Anno edizione:
2009
In commercio dal:
14 maggio 2009
Tipo:
Libro universitario
Pagine:
119 p., Brossura
EAN:
9788874870073
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ROCCO SALADINO
05 febbraio 2010
La psicoanalisi e’ figlia del razionalismo e del positivismo, anche autori come Frankl hanno mantenuto dei legami saldi con Freud, in quanto hanno conservato il carattere razionalistico del ”senso”. La psicoanlisi e’ in ultima analisi dare un senso a fenomeni altrimenti insignificanti e nella logoterapia frankliana conserviamo fedelmente tali principi. La ricerca di senso e’ un derivato della psicoanalisi e non una opposizione a Freud come si suole affermare, unita alla religione e alla fede ed al rifiuto della teoria sessuale di Freud.
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