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Attack of the Teenage Brain: Understanding and Supporting the Weird and Wonderful Adolescent Learner - John Medina - cover
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Attack of the Teenage Brain: Understanding and Supporting the Weird and Wonderful Adolescent Learner
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Attack of the Teenage Brain: Understanding and Supporting the Weird and Wonderful Adolescent Learner - John Medina - cover
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Descrizione


Marvel at the neuroscientific reasons why smart teens make dumb decisions! Behold the mind-controlling power of executive function! Thrill to a vision of a better school for the teenage brain! Whether you're a parent interacting with one adolescent or a teacher interacting with many, you know teens can be hard to parent and even harder to teach. The eye-rolling, the moodiness, the wandering attention, the drama. It's not you, it's them. More specifically, it's their brains. In accessible language and with periodic references to Star Trek, motorcycle daredevils, and near-classic movies of the '80s, developmental molecular biologist John Medina, author of the New York Times best-seller Brain Rules, explores the neurological and evolutionary factors that drive teenage behavior and can affect both achievement and engagement. Then he proposes a research-supported counterattack: a bold redesign of educational practices and learning environments to deliberately develop teens' cognitive capacity to manage their emotions, plan, prioritize, and focus. Attack of the Teenage Brain! is an enlightening and entertaining read that will change the way you think about teen behavior and prompt you to consider how else parents, educators, and policymakers might collaborate to help our challenging, sometimes infuriating, often weird, and genuinely wonderful kids become more successful learners, in school and beyond.
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Dettagli

2018
Paperback / softback
224 p.
Testo in English
229 x 152 mm
9781416625490

Conosci l'autore

John Medina

John Medina è un biologo molecolare, specializzato nello studio dei geni implicati nello sviluppo cerebrale e nei disordini psichiatrici. Dirige il Brain Center for Applied Learning Research della Seattle Pacific University ed è docente al dipartimento di Bioingegneria della University of Washington School of Medicine. In Italia ha pubblicato Il cervello. Istruzioni per l’uso (2010), Naturalmente intelligenti. Istruzioni per lo sviluppo armonioso del cervello dei bambini della prima età (2011) e Il cervello non ha età. Istruzioni per rimanere attivi, brillanti e felici (2017), tutti editi da Bollati Boringhieri.

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