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Autovalutazione e piani di miglioramento a scuola. Metodi e indicazioni operative - Daniela Robasto - copertina
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Descrizione


Al termine della periodica redazione dei rapporti di autovalutazione (RAV), le scuole sono impegnate nella stesura e nel continuo aggiornamento dei piani di miglioramento (PdM). Oltre a fornire un essenziale quadro epistemologico su questi temi, il volume accompagna il personale docente nella stesura di un PdM di qualità, coerente con il RAV e monitorabile nel tempo, illustrando alcuni elementi metodologici necessari per definire obiettivi di miglioramento perseguibili, progettare la raccolta dei dati e favorirne una corretta interpretazione in vista delle azioni successive. A partire da estratti di PdM reali, l'autrice mostra un elenco dei possibili errori nei quali potrebbe incorrere l'insegnante che si trovi impegnato in tali compiti senza un adeguato affianca mento.
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Dettagli

2017
19 ottobre 2017
143 p., Brossura
9788874667734
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Indice

Prefazione di Guido Benvenuto
Introduzione
1. Dall'eterovalutazione all'autovalutazione

L’autovalutazione come processo ideale del pensiero umano?/Il rapporto di autovalutazione tra qualificazione e quantificazione/Una ricerca empirica sui RAV. Diamo i numeri/Analisi dei RAV: la nascita dell’autovalutazione esterna?/Raccogliere e interpretare dati: l’anello debole del RAV/Formarsi con e alla cultura dell’evidenza
2. Elementi di progettazione per un piano di miglioramento efficace
Il modello indire del piano di miglioramento/Che cosa sono gli obiettivi di processo?/Come hanno risposto le scuole alla richiesta di individuare gli obiettivi di process/Imparare a definire gli obiettivi di processo/Operazionalizzare gli obiettivi
3. Rilevare i dati per monitorare un piano di miglioramento
Costruire strumenti di rilevazione dati per il monitoraggio del PDM/Ordinare i dati strutturati per il monitoraggio del PDM/Elaborare i dati strutturati per il monitoraggio del PDM/Appendice: allegati tecnici
4. Dall'autovalutazione al cambiamento
Dare un senso ai piani di miglioramento/Supportare il cambiamento tramite l’apprendimento/Pianificare il cambiamento per giungere al miglioramento
Appendice
Elenco domande guida RAV (format invalsi)
Bibliografia

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