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Cambiare l'educazione per cambiare il mondo. Per un'educazione salvifica
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Cambiare l'educazione per cambiare il mondo. Per un'educazione salvifica - Claudio Naranjo - copertina
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Cambiare l'educazione per cambiare il mondo. Per un'educazione salvifica Claudio Naranjo
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Descrizione


"Questo libro scrive Naranjo nella prefazione riflette la mia presa di coscienza della tragica realtà dell'educazione, che è per la maggior parte una forma di addomesticamento forzato alla cultura del "patriarcato", cioè agli usi e costumi della società cosiddetta "civile". Il mio desiderio è che un giorno i responsabili della politica dell'educazione possano giungere a collocare l'educazione degli esseri umani al di sopra della loro robotizzazione, che possano capire come dal trascendere la visione patriarcale dipenda la nostra stessa sopravvivenza. Proprio come la vita procede solo dalla vita, una coscienza si risveglia al tocco di una coscienza e nulla potrà essere più importante per la trasformazione dell'educazione della "guarigione" e dell'illuminazione di docenti ed educatori".
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Dettagli

2006
1 gennaio 2006
184 p., Brossura
9788884203427

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alberto pierobon
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I primi fattori problematici chiamati in causa dall'Autore sono: l'approccio specialistico (piuttosto che quello sistemico); il progresso tecnologico; il mondo retto perlopiù da criteri puramente economici di cui sono lampante esempio è costituito dall'effetto delle imprese transnazionali e delle grandi concentrazioni di denaro sui governi e sulle ONG nonchè sulle loro iniziative. L'approccio è "psico-storico", nell'idea di una struttura frattale dell'universo. Idee e autori, religioni e democrazie, rapporti psicologici e teorie varie si susseguono turbinosamente, nell'obiettivo della ricerca di autorealizzazione, intesa come integrazione intrapsichica e con il nostro prossimo, in un nuovo apprendere che è "la possibilità di rieducare, cioè disapprendere". Donde l'educazione come soluzione più promettente per l'evoluzione personale e sociale. Il tutto entro una visione integrata, olistica, cioè "un approccio centrato sul tutto", coltivando le diverse "posture psicologiche" che l'esperienza psichica comporta. Insomma, va recuperato non solo il presente, perchè "è importante anche il recupero della dimensione magica della vita". Libro suggestivo, con la volontà di guarire e illuminare docenti ed educatori.

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La recensione di IBS

«Questo libro – scrive Naranjo nella prefazione – riflette la mia presa di coscienza della tragica realtà dell'educazione, che è per la maggior parte una forma di addomesticamento forzato alla cultura del 'patriarcato', cioè agli usi e costumi della società cosiddetta 'civile'. Il mio desiderio è che un giorno i responsabili della politica dell'educazione possano giungere a collocare l'educazione degli esseri umani al di sopra della loro robotizzazione, che possano capire come dal trascendere la visione patriarcale dipenda la nostra stessa sopravvivenza. […] Proprio come la vita procede solo dalla vita, una coscienza si risveglia al tocco di una coscienza e nulla potrà essere più importante per la trasformazione dell'educazione della 'guarigione' e dell'illuminazione di docenti ed educatori».

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Conosci l'autore

Claudio Naranjo

1932, Valparaíso

Claudio Naranjo ha studiato medicina, musica e filosofia. È uno psichiatra, psicoterapeuta e maestro spirituale cileno. Dopo un training presso l'Istituto cileno di Psicoanalisi con Ignacio Matte Blanco, ha insegnato psicologia all'Università del Cile e ha diretto il Centro Studi di Antropologia Medica.Trasferitosi negli Stati Uniti, ha insegnato in numerose università e si è affermato come una figura di spicco della nuova psicologia.Attualmente si occupa di educazione; è il fondatore del SAT Institute che si occupa di formare gli insegnanti intendendo dare una risposta concreta alle difficoltà che essi incontrano quotidianamente nell’educare.Nel settembre 2007 gli è stata conferita la Laurea Honoris Causa in Scienze della Formazione Primaria...

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