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Comprendere e riassumere testi-primaria. Il metodo del Reciprocal Teaching nella scuola primaria - Antonio Calvani,Flavia Fornili,Maria Teresa Serafini - copertina

Comprendere e riassumere testi-primaria. Il metodo del Reciprocal Teaching nella scuola primaria

Antonio Calvani,Flavia Fornili,Maria Teresa Serafini

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Editore: Erickson
Collana: I materiali
Anno edizione: 2018
In commercio dal: 30 agosto 2018
Pagine: 237 p., Brossura
  • EAN: 9788859016274

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Antonio Calvani,Flavia Fornili,Maria Teresa Serafini

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La comprensione è una competenza fondamentale per la lettura e lo studio dei testi. Il metodo del Reciprocal Teaching (RT) è stato creato per insegnare a ragionare su un testo e a individuare le sue informazioni principali. Gli studenti, lavorando in coppia o in piccolo gruppo, imparano a identificare i contenuti essenziali dei testi attraverso quattro tecniche: predire, fare previsioni; interrogare, inventare domande; chiarire, spiegare le parole e i concetti difficili; riassumere, riscrivere in forma più breve e con altre parole. Destinatari del libro sono gli alunni delle classi quarta e quinta della scuola primaria che, con la guida dell'insegnante e in collaborazione tra di loro, imparano a lavorare su testi di tipo diverso, automatizzando le abilità necessarie nello studio di ogni materia. Il libro è costituito da due parti: la teoria, che descrive i modi per insegnare il Reciprocal Teaching con le quattro tecniche, e i materiali di lavoro, che permettono di costruire un vero e proprio laboratorio di comprensione del testo.
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Indice

Introduzione di Antonio Calvani

PRIMA PARTE – Il metodo del Reciprocal Teaching per comprendere e riassumere testi
1. Cos’è il Reciprocal Teaching e come funziona

2. Le quattro tecniche del Reciprocal Teaching
Predire - Interrogare - Chiarire - Capire il significato delle parole nuove - Ricostruire i rapporti logici tra gli eventi e i concetti - Ragionare sul testo: le inferenze -Riassumere - Ridurre il numero di parole con tre tecniche locali - Sintetizzare con una strategia globale - La forma del riassunto

3. Come insegnare il metodo del Reciprocal Teaching
Un esempio di «modellamento» - Un esempio più complesso - Il foglio di lavoro

4. L’organizzazione del lavoro in classe
La correzione del riassunto - La valutazione del riassunto - Domande frequenti

SECONDA PARTE – Materiali di lavoro per il laboratorio sui testi

Testi con lavoro guidato (3 schede)
Testi di primo livello (42 schede)
Testi di secondo livello (34 schede)
Prove d’ingresso (4 schede)
Prove d’uscita (4 schede)

APPENDICE
Segnalibro con le quattro tecniche del Reciprocal Teaching
Segnalibro con le strategie per capire parole difficili e idee confuse
Carte gioco delle quattro tecniche
Note legali