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Projekt Deutsch. Corso intensivo di lingua tedesca. Textbuch. Con CD-ROM. Vol. 1 - Germana D'Alessio,Waltraud Sattler - copertina
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Descrizione


Il libro è aggiornato secondo le nuove regole dell'ortografia tedesca. Due sono le linee guida secondo cui il volume è stato impostato: integrare gli obiettivi di comunicazione con un approccio più propriamente cognitivo e presentare sinteticamente i singoli argomenti di grammatica, tutti accompagnati da un breve commento in italiano. Per facilitare la comprensione e stimolare la memorizzazione del lessico fondamentale, ogni capitolo dell'eserciziario si apre con le parole chiave della lezione. Gli esercizi sono strettamente collegati alle singole unità didattiche. La chiave di soluzione e alla trascrizione dei brani di ascolto sono contenuti nel CD.
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Dettagli

2003
3 ottobre 2003
Libro universitario
203 p., ill.
9788843027422
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Indice

Inhaltsverzeichnis/ Introduzione/ 1. Länder und Leute / Themen/SituationenFerienkurs an einer deutschen Universität – Länder, Sprachen, Nationalitäten– Berufe – Das Alphabet/ Grammatik/ Konjugation Präsens (1), S. 21 – Artikel (1), S. 20 – Konstruktion (1),S. 27/Lesetexte/TexteDeutschsprachige Autorinnen und Autoren, S. 15 – K. Schwitters, Ursonate,S. 25 – Luftballon, S. 29 – Internationaler Ferienkurs UniversitätHeidelberg, S. 31/Hörtext: Vorstellung / 2. Essen und Trinken/ Themen/Situationen/In der Uni-Cafeteria – Speisen und Getränke – Am Telefon – ImRestaurant/ Grammatik/ Artikel (2), S. 37 – Kardinalzahlen, S. 39 – Fragepronomen (1), S. 41– Konjugation Präsens (2), S. 43 – Artikel (3), S. 44 – Negation (1), S.44 – Ja-nein-doch, S. 45 – Personalpronomen (1), S. 46 – Adjektiv inprädikativer Stellung, S. 49 – Deklination Adjektiv + Substantiv (1),S. 50/ Lesetexte/Texte/W. Busch, Max und Moritz, S. 35 – Telefonauskunft, S. 40 – Telefonitis,S. 42 – Menschen sind schwierig, S. 44 – K. W. Peukert, Ich binnicht, und ich habe nicht, S. 46 – Mahlzeiten in Deutschland, S. 47 –Aus unserem Angebot, S. 50 – Berliner Konkurrenz zum Hamburger:die Currywurst, S. 51 – M. Maron, Im Supermarkt, S. 52 – Im Restaurant,S. 53/ Hörtext: Essen und Trinken/ 3. Bücher, Presse, Verlagswesen /Themen/Situationen/ Buchhandel und Verlagswesen – In der Universität – Uhrzeiten – Tageszeiten– Wochentage/ Grammatik/ Konstruktion (2), S. 58 – Bestimmter Artikel - De.nitpronomen - Personalpronomen,S. 58 – Imperativ, S. 55 – Dativ- und Akkusativergänzungenim Satz, S. 62 – Fragepronomen (2), S. 62 – Artikel (4), S. 62– Ordinalzahlen, S. 69/ Lesetexte/Texte/ Das Buch-Schaufenster, S. 55 – In der Buchhandlung, S. 57 – S. Kilian,Kindsein ist süß', S. 59 – Die Tagespresse in Deutschland, S. 61– Das Vorlesungsverzeichnis, S. 63 – W. A. Mozart, Die Zauber.öte,S. 66 – Das Datum, S. 68 – E. Jandl, Sieben Weltwunder, S. 68 – G.Rühm, Sonett, S. 69 – Buchhandel und Verlagswesen in Deutschland,S. 70/ Hörtext: In der Buchhandlung / An der Kasse/ 4. Universität Heidelberg. Stadt und Land/ Themen/Situationen/ Lagebeschreibung – Wegbeschreibungen – Die Landschaft/ Grammatik/ Das Inde.nitpronomen ›man‹, S. 76 – Präpositionen mit dem Dativ, S.76 – Präpositionen mit dem Akkusativ, S. 78 – Lokaladverbien, S. 79 –Starke und schwache Deklination – Singular, S. 80 – Pluralbildung, S.81/ Lesetexte/Texte/ V. von Scheffel, Alt-Heidelberg, S. 73 – U. Greiner, Heidelberg, S. 74 –Die Universität Heidelberg, S. 75 – Im Musikgeschäft, S. 72 – E. Jandl,Lichtung, S. 80 – Mit den Skiern durch den Schwarzwald, S. 85Hörtext: In der Stadt / 5. Unterwegs – zur Musik/ Themen/Situationen/ Am Bahnhof – Im Zug – Auf dem Jazz Festival – Komponisten – DieMusik der 50er Jahre/ Grammatik/ Trennbare Verben, S. 92 – Modalverben (1), S. 93 – Präteritum (sein,haben), S. 97/ Lesetexte/Texte/ F. Kafka, Gibs auf!, S. 89 – Der Termin, S. 90 – Am Bahnhof, S. 91 –Am Schalter, S. 94 – Im Abteil, S. 94 – Das New Jazz Festival inMoers, S. 96 – Komponistenporträts, S. 98 – Nostalgie, S. 99Hörtext: Ansage im Intercity / 6. Wohnen/ Themen/Situationen/ Eine Wohnung einrichten – Wohnungssuche – Wohnungsbeschreibung/ Grammatik/ Wechselpräpositionen-Faktitive Verben, S. 106 – Konjunktoren –Konstruktion, S. 111 – Negation (2), S. 111 – Wortbildung: Komposita,S. 116 – Diminutiv, S. 117/ Lesetexte/Texte/ I. Bachmann, Das schwer Erklärliche . . ., S. 103 – Die Wohnung, S.104 – Möbel – ganz aus Pappe, S. 110 – Wir suchen eine Wohnung,S. 112 – Möbel – Center Hausmann, S. 113 – K. W. Peukert, Was istein Tisch', S. 115 – Die Wohnung von Bertolt Brecht und HeleneWeigel, S. 117 / Hörtext: Ein Zimmer einrichten / 7. Feste und Geschenke/ Themen/Situationen/ Ein Geburtstagsfest – Geschenke zu allen Gelegenheiten – Geschmacksurteile/ Grammatik/ Personalpronomen (2), S. 124 – Verben mit Dativergänzung, S. 124 –Konstruktion: Verben mit Dativ- und Akkusativergänzung, S. 126 –mögen als Vollverb, S. 128 – Konstruktion: Position der Dativ- undAkkusativergänzung im Satz, S. 130 – Artikel (5) – Inde.nitpronomen,S. 123/ Lesetexte/Texte/ B. Brecht, Me-ti, S. 121 – Einladung, S. 122 – H. Bienek, Klatsch amSonntagmorgen, S. 124 – Was ich von meinen Tanten zum Geburtstagbekam, S. 127/ Hörtext: Schenken ist nicht immer leicht/ 8. Familien- und andere Verhältnisse/Themen/Situationen/ Familie – Familienstand – Verwandtschaftsbeziehungen – Eigentumsverhältnisse/ Grammatik/ Artikel (6) – Fragepronomen (3), S. 137 – Substantiv (Genitiv), S. 138– Possessivum als Determinativ (Nominativ), S. 139 – Possessivum alsDeterminativ (Deklination), S. 139 – Possessivum als Pronomen, S.141 – Präposition mit Genitiv: wegen, S. 142/ Lesetexte/Texte/ Ch. Nöstlinger, Warum 3 Großmütter, 3 Großväter, eine Mutter, ein Vater,ein Stiefvater, eine Frau vom Stiefvater und 7 Geschwister keine großeFamilie sind, S. 135 – Die liebe Verwandtschaft, S. 137 – J. Bauer, Identität,S. 143 – W. Busch, Das Bad am Samstag abend, S. 144/ Hörtext: Wie leben Sie' / 9. Reisen und Tourismus / Themen/Situationen/ Reiseberichte – Verschiedene Arten, Urlaub zu machen – Das Setter/ Grammatik/Zeitangaben, S. 150 – Partizip II, S. 150 – Perfekt, S. 151 – Demonstrativpronomen,S. 153 – Hin und her, S. 154 – Nebensätze (1): dass,weil, da, wenn, S. 156 – ›Tekamolo‹ – Die Stellung der Angaben imSatz, S. 160 – Funktionen von ›es‹, S. 161Lesetexte/TexteK. Tucholsky, Die Kunst, falsch zu reisen, S. 147 – A. Humpe, Monotoniein der Südsee, S. 148 – Reisen, S. 149 – Ausreden Ausreden..., S.152 – K. W. Peukert, Und wenn und wenn und wenn, S. 157 – K. W.Peukert, Was geschieht, wenn . . ., S. 158 – M. Haushofer, Tagebuch,S. 159 – Der Reisewetterbericht fürs Wochenende, S. 16oHörtext: ›Aktive‹ Ferien auf der Alm /10. Menschen und Mode /Themen/SituationenAussehen und Charakter von Menschen – Kleidung – ModeGrammatikAdjektivdeklination (I-II-III), S. 172 – Was für ein . . ., S. 176 – Welcher,welches, welche, S. 177 – In.nitiv mit und ohne ›zu‹, S. 178 –Partizip I, S. 184 – Das Verb ›lassen‹, S. 184Lesetexte/TexteK. Valentin, Im Hutladen, S. 165 – Was zählt' Aussehen der Charakter',S. 168 – Kleinanzeigen, S. 170 – E. Jandl, Der Jantel kommt,S. 171 – Farben – idiomatisch, S. 172 – G. Kreisler, Das Mädchen mitden 3 blauen Augen, S. 173 – Typischer Deutscher, S. 176 – Was istgerade Mode', S. 178 – Kunst und Mode. Das Leben Meret Oppenheims,S. 179 – Die Pelztasse, S. 181 – Farben für die Seele, S. 183 –F. Hohler, Die Kleider des Herrn Zogg, S. 185/ Hörtext: Ist Mode für dich wichtig' /Wortliste /Quellenverzeichnis

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