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Didattica generale
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Il volume nasce dall'esperienza dei corsi di Didattica generale nell'ambito dei corsi universitari di formazione degli insegnanti del primo e del secondo ciclo scolastico. La prima parte (La didattica oggi: parole chiave) approfondisce alcuni concetti essenziali relativi al sapere didattico, sulla base della interazione dialettica tra ricerca e azione e delle reciproche connessioni tra il momento progettuale, l'evento didattico e il momento valutativo. La seconda parte (La didattica domani: lavorare per competenze), sviluppa gli elementi basilari di un approccio formativo per competenze sul piano dell'apprendimento, dell'insegnamento, della valutazione, del curricolo. La terza parte (La didattica in azione: studi di caso) presenta criticamente un ampio numero di metodologie didattiche a partire dalla documentazione di esperienze concrete. La quarta parte (La didattica in diretta: voci dei protagonisti) raccoglie un insieme di brani antologici connessi alle tematiche affrontate nella prima e seconda parte.
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In commercio dal:
1 maggio 2015
Pagine:
XII-388 p.
EAN:
9788861843783
Indice
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Introduzione
I. La didattica oggi: parole chiave
Presentazione
1.1 Didattica
1.2 Ricerca
1.3 Innovazione
1.4 Documentazione
1.5 Azione di insegnamento
1.6 Dimensione metodologica
1.7 Dimensione relazionale
1.8 Dimensione organizzativa
1.9 Progettazione
1.10 Valutazione
II. La didattica domani: lavorare per competenze
Presentazione
2.1 Lavorare per competenze: quale apprendimento
2.2 Lavorare per competenze: quale insegnamento
2.3 Lavorare per competenze: quale valutazione
2.4 Lavorare per competenze: quale curricolo
2.5 Lavorare per competenze: quadro istituzionale
III. La didattica in azione: studi di caso
Presentazione
3.1 Approccio induttivo
3.2 Apprendimento cooperativo
3.3 Didattica per progetti
3.4 Gioco di ruolo
3.5 Apprendistato cognitivo
3.6 Approccio metacognitivo
3.7 Studio di caso
3.8 Approccio dialogico-filosofico
3.9 Approccio narrativo
3.10 Istruzione tra pari
3.11 Didattica 2.0
3.12 Flipped Lesson
IV. La didattica in diretta: voci dei protagonisti
Riferimenti bibliografici
Indice delle tavole
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Db
04 agosto 2023
Ottimo testo per iniziare
Non ritengo questo un testo semplice, specie per chi non ha conoscenze profonde della materia ma a distanza di tempo devo riconoscere quanto esso sia completo ed esaustivo. Consigliato per chi voglia entrare in maniera dettagliata nell'argomento.
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Silvia
22 novembre 2019
I libri di didattica generale soffrono di due mali: l'insufficienza e la superficialità. Non certo per l'impreparazione degli autori, piuttosto perché i settori di studio e ricerca didattica si sono moltiplicati per effetto dell'aumentata importanza delle didattiche specifiche (delle discipline, di integrazione scolastica, interculturale, ...) e anche per l'ingresso, nella scuola, del discorso sulle competenze. A questo si aggiunge il veloce ricambio di modelli didattici funzionale agli interessi dell'editoria. In sostanza, per chi insegna didattica generale, sembra che un discorso sufficientemente approfondito sui temi emergenti dell'attualità didattica sia impossibile. Al contrario, dal mio punto di vista, il testo di Mario Castoldi, anche per la sua suddivisione interna, evita queste insidie e fornisce una utile mappa delle idee, sia per principianti che per docenti in cerca di un filo conduttore
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n.d.
23 giugno 2019
Acquistato per necessità, si è rivelato un buono strumento per ampliare orizzonti e ripensare le mie modalità didattiche
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