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Elementi di didattica. Problemi e strategie - Antonio Calvani - copertina

LIBRO

Elementi di didattica. Problemi e strategie

Name: Elementi di didattica. Problemi e strategie
Price: 19.86 EUR
Availability: InStock
Author: Antonio Calvani
ISBN: 8843018434

di Antonio Calvani (Autore)

Carocci, 2000

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Elementi di didattica. Problemi e strategie

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Descrizione

La didattica si occupa della progettazione, dell'allestimento e della valutazione di ambienti di apprendimento, cioè di specifici contesti risultanti da opportune integrazioni di artefatti culturali, normativi, tecnologici, e di specifiche azioni umane ritenute atte a favorire processi acquisitivi. Legata tradizionalmente all'ambito scolastico, la didattica si apre oggi all'extrascuola, alle tecnologie, al mondo adulto e aziendale; richieste di didattica sono avanzate anche da enti locali, culturali, musei, associazioni industriali, aziende, centri sanitari. Si pone così il problema di definire con maggior precisione quell'insieme di conoscenze e attitudini metodologiche e critiche che contraddistinguono le competenze didattiche: la capacità di progettare, allestire e valutare ambienti funzionali all'apprendimento. Il libro si rivolge a educatori, operatori del territorio e formatori aziendali che hanno necessità di migliorare la propria expertise e presenta un'agile sintesi di conoscenze introduttive in una prospettiva volta a integrare teoria, studio dei casi ed esperienza diretta sul campo.

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Dettagli

Autore:

Antonio Calvani

Editore:

Carocci

Collana:

Università

Anno edizione:

2000

In commercio dal:

9 marzo 2001

Tipo:

Libro universitario

Pagine:

224 p., ill.

EAN:

9788843018437

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Indice

Introduzione 1.Alla ricerca di problemi e casi/ Scenari/Dossier personale/Altri casi 2.Cornice storica e teorica/Contesto internazionale/Ricerca didattica in Italia/ Schede 3.Ambiti e contesti della didattica/ Didattica scolastica/Didattica extrascolastica/Didattica degli adulti/Didattica tecnologica/ Osservazioni conclusive/Schede 4.La dimensione progettuale e strategica/Formati e strategie della organizzazione-progettazione/Formati e strategie della valutazione/Formati e strategie dell'istruzione o "didattiche" in senso stretto/Strategie di studio/Schede 5.La dimensione metodologica e conoscitiva/Soggettività dell'osservatore/Metodo sperimentale/Ricerca azione/Studio di casi/Affidabilità della ricerca/Schede Conclusione.

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