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Dal 1998, l'istituzione delle Scuole di Specializzazione per l'Insegnamento Secondario ha fatto compiere un passo fondamentale al riconoscimento della professione docente. L'avvio delle SSIS ha consentito l'articolazione di un progetto formativo che ha riconosciuto al tirocinio, e con esso al mondo della scuola, un ruolo determinate. Questo libro tratta dunque dei fondamenti del tirocinio attraverso il punto d'osservazione della figura del supervisore: un punto di vista privilegiato che guarda all'esperienza della formazione dei docenti da dentro e fuori la scuola, da dentro e fuori l'università. La documentazione dei materiali utilizzati e la riflessione sulle attività maturate all'interno dell'Indirizzo "Musica e Spettacolo" dell'Università di Bologna intendono proporre un primo organico percorso che mira a ricongiungere da un lato le scienze dell'accademia con le pratiche della bottega, dall'altro i differenti indirizzi pedagogici della disciplina musicale derivanti dalle intricate implicazioni storiche, sociali e culturali che ne hanno caratterizzato la complessità.
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