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L' osservazione del comportamento infantile. Teorie e strumenti. Con aggiornamento online
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Libri
Anno edizione: 2018
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usato su libraccio.it
Anno edizione: 2004
9,90 €
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L'osservazione del comportamento costituisce una fonte di informazione preziosa, in particolare per ciò che riguarda la valutazione dello sviluppo di bambine e bambini. Tuttavia, per osservare correttamente è necessario conoscere i fondamenti teorici e le diverse procedure che sono state elaborate nella ricerca, nella pratica educativa, nella clinica. Questa nuova edizione del volume è stata arricchita con l'aggiunta di tre capitoli che presentano alcuni strumenti di valutazione applicabili a fenomeni diversi dello sviluppo infantile: la segregazione di genere, la comprensione delle emozioni, il funzionamento sociale in età prescolare. Nei materiali on line che corredano il manuale il lettore potrà trovare test di autovalutazione ed esercitazioni attraverso cui verificare le conoscenze acquisite.
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Autore:
Editore:
Collana:
Edizione:
3
Anno edizione:
2018
In commercio dal:
20 novembre 2018
Tipo:
Libro universitario
Pagine:
198 p.
EAN:
9788843094929
Indice
Parte prima. L’osservazione del comportamento infantile: basi metodologiche
1. Introduzione all’osservazione del comportamento infantile
Perché questo libro? / Struttura del volume / Ambiti di applicazione dell’osservazione del comportamento infantile / Vedere, guardare e osservare / Le aspettative degli studenti / L’osservazione del comportamento infantile / Osservazione diretta (naturalistica e in condizioni controllate) e in- diretta / Metodo osservativo e tecniche di rilevazione osservative / Osservare per apprendere / L’osservazione nei contesti educativi / In questo capitolo / Questioni su cui riflettere
2. Le teorie di riferimento del metodo osservativo
Alle origini del metodo osservativo / L’osservazione ecologica / L’osservazione etologica / L’osservazione piagetiana / L’osservazione psicoanalitica / In questo capitolo / Questioni su cui riflettere
3. Chi, che cosa, dove, come osservare
I soggetti dell’osservazione / Cosa osservare: tipologie di eventi / I luoghi dell’osservazione: contesti naturali e artificiali / Come osservare / In questo capitolo / Questioni su cui riflettere
4. La scelta delle unità di analisi. Lo schema di codifica
Introduzione / Da dove cominciare per codificare? / Caratteristiche degli schemi di codifica / Relazioni tra le categorie: schemi di codifica mutualmente esclusivi, esaustivi, a caratteristiche distintive / In questo capitolo / Questioni su cui riflettere
5. La rilevazione dei dati
Rilevare eventi o intervalli temporali? / Rilevazione per eventi / Rilevazione per intervalli temporali / Rapporto di campionatura / Classificazione incrociata di eventi / Conclusioni / In questo capitolo / Questioni su cui riflettere
6. Gli strumenti dell’osservazione: descrizioni narrative, check-list, scale di valutazione
Le descrizioni narrative / Le check-list / Le scale di valutazione / In questo capitolo / Questioni su cui riflettere / Appendice. Griglia di osservazione delle relazioni amicali tra bambini
7. Affidabilità e validità del metodo osservativo
L’affidabilità dell’osservazione / Addestramento / Validità / Indici di accordo / Fonti di errore nella ricerca osservativa a carico dei soggetti / Etica della ricerca / In questo capitolo / Questioni su cui riflettere
Parte seconda. Fare osservazione del comportamento infantile: strumenti e modalità
8. Osservare la segregazione di genere nella scuola dell’infanzia. Un esempio applicativo di Corinna Gasparini, Stefania Sette, Emma Baumgartner
Le relazioni tra pari nello sviluppo infantile / La segregazione di genere: andamenti e determinanti / Un protocollo di osservazione dei comportamenti sociali genere tipizzati / Un esempio di ricerca / In questo capitolo / Questioni su cui riflettere
9. La competenza emotiva e la sua valutazione in età prescolare. Un esempio applicativo di Stefania Sette, Emma Baumgartner
Competenza emotiva e adattamento sociale in età prescolare / La valutazione della comprensione delle emozioni / Un esempio di ricerca / In questo capitolo / Questioni su cui riflettere
10. La valutazione della competenza sociale nella scuola dell’infanzia. Un esempio applicativo di Stefania Sette
La competenza sociale: alcune definizioni / Un approccio allo studio della competenza sociale / La valutazione della competenza sociale: la Social Competence and Behavior Evaluation Scale (SCBE / Un esempio di ricerca / In questo capitolo / Questioni su cui riflettere / Riferimenti bibliografici
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Q.Z
11 febbraio 2022
Problematiche educative
L'osservazione è una modalità di approccio alle problematiche educative concepite in modo moderno. Il ricorso ai metodi di osservazione permette di giungere a una buona conoscenza della realtà che si vuole prendere in esame per modificarla. L'osservazione, inoltre, permette di riconsiderare l'importanza delle trasformazioni ottenute nella realtà stessa, subito dopo aver individuato gli obbiettivi di cambiamento e dopo ancora aver messo in funzione gli interventi scelti. Le finalità dell'osservazione sono essenzialmente due: 1) stimolare il docente a considerare la propria attività sotto il profilo più professionale; 2) offrire allo stesso soggetto la possibilità di ricorrere, per la sua programmazione didattica, all'uso di alcune strategie di osservazione che possono coadiuvarlo nella verifica del proprio operato. L'autrice procede con metodo, puntualmente, tracciando linee ben precise per suddividere organicamente gli argomenti e completare il quadro della situazione. Perciò tra le pagine appariranno paragrafi che tratteranno temi quali: tipi di osservazione (occasionale e sistematica); annotazione e registrazione empirica; strumenti di osservazione; requisiti e competenze; accertamento dei punti di partenza; metodi semplici per l'accertamento delle attitudini; controllo dei tratti del carattere. Presenti alcune schede didattiche facilmente compilabili.
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Federica
05 gennaio 2021
ho acquistato il libro per svolgere un esame universitario, è fatto bene, ma "l'aggiornamento online" con esercitazioni ed esempi è praticamente assente.
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n.d.
01 dicembre 2019
Ciò che mi ha colpito è il modo in cui vengono spiegate alcune dinamiche , e il modo in cui la lettura di questo libro viene facilitata. Lo consiglio
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