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I processi cognitivi nell'apprendimento. Modelli e applicazioni nella clinica e nella didattica - Marzia Bizzaro,Lorenzo Caligaris - copertina
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I processi cognitivi nell'apprendimento. Modelli e applicazioni nella clinica e nella didattica
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Descrizione


Il volume presenta agli insegnanti e ai professionisti dell'educazione i processi cognitivi implicati negli apprendimenti scolastici, descrivendone il funzionamento e cercando di facilitarne la comprensione. Attraverso la letteratura e i test di riferimento, il libro tratta un ampio ventaglio di aspetti cognitivi legati all'acquisizione delle abilità strumentali di base: lettura, grafia, ortografia, numero e calcolo. Ogni capitolo propone un approfondimento dei modelli cognitivi e neuropsicologici, un'analisi delle possibili difficoltà e dei disturbi legati alla specifica abilità (dalla dislessia alla disortografia, dalla disgrafìa alla discalculia evolutiva) e una parte sulla didattica e l'apprendimento con alcune proposte operative. Le sezioni sono corredate di una sintesi iniziale e finale, di una mappa dei contenuti, delle parole chiave e di una bibliografia dedicata.
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Dettagli

2017
5 ottobre 2017
248 p., ill. , Brossura
9788859013006

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Antonio
Recensioni: 3/5

Libro "denso" di contenuti. Richiede una discreta preparazione sugli argomenti di supporto al testo.

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Silvia
Recensioni: 5/5

È un libro molto ben strutturato che consente di approfondire molto dettagliatamente i disturbi dell'apprendimento. È costituito da quattro parti inerenti alla dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia. Al suo interno sono presenti anche indicazioni pratiche per le insegnanti e analisi dei programmi dell'Italia a proposito di lettura, scrittura, grafia e calcolo.

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