Psicoterapia psicoanalitica e deficit cognitivo

scheda di Ronchi della Rocca, D., L'Indice 1996, n. 4

Vale la pena di tentare: il trattamento psicoterapeutico di bambini affetti da disturbi di personalità anche gravi (come autismo o psicosi simbiotica) accompagnati da ritardo mentale su base organica è non solo possibile ma utile. Attraverso cinque interessantissimi casi clinici, esposti con chiarezza e completezza (prestando attenzione anche ai problemi del setting, del controtransfert, della presenza dei genitori), gli autori ci propongono una riflessione a proposito dell'influenza dello sviluppo affettivo sulla nascita del pensiero e, viceversa, sull'influenza del deficit cognitivo sullo sviluppo affettivo del bambino. Forniscono così preziose informazioni a chi è interessato all'indagine clinica sullo sviluppo infantile e alla conoscenza dell'evoluzione cognitivo-emozionale del bambino, in quanto "certi cambiamenti che nel bambino normodotato sono veloci e quasi inavvertiti, [nel bambino ritardato] sono diluiti nel tempo e amplificati". Teoria e tecnica si intrecciano nel percorso verso la conferma della dimensione essenzialmente relazionale della mente.