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Stress a scuola. 12 interventi per insegnanti e dirigenti -  Dina Guglielmi, Franco Fraccaroli - copertina
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Descrizione

La qualità di un sistema scolastico è spesso misurata da indicatori relativi all'apprendimento degli studenti, ma un parametro non meno importante è costituito dal benessere organizzativo e dalla salute psicofisica di chi opera in tale sistema. Oltre ad offrire utili strumenti di lettura per riconoscere lo stress nella scuola, capire come si manifesta e le sue cause, il volume propone diverse linee operative di intervento, pensate come strategie di prevenzione e gestione dello stress per il possibile superamento del disagio psicologico, dell'esaurimento emotivo e del malfunzionamento organizzativo.
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Dettagli

2016
29 settembre 2016
170 p., Brossura
9788815265333
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Indice

Introduzione
I. La scuola come organizzazione
1. Gli agenti stressanti nella scuola
2. Processi organizzativi nella scuola
3. Legami deboli
4. Fattori di stress emergenti
5. La «buona scuola» e l'organizzazione scolastica
II. Il processo dello stress: elementi chiave
1. I fattori in gioco
2. Gli «stressors»
3. Le reazioni di «strain»
4. Le strategie di fronteggiamento
5. Il modello domande-risorse
6. I livelli di intervento
III. Insegnare: che stress!
1. Rischi psicosociali per l'insegnante
2. Il burnout negli insegnanti
3. Un quadro di sintesi
4. Come «misurare» il burnout
5. Il problema della diagnosi rimane aperto
IV. Il benessere del dirigente scolastico
1. Il dirigente scolastico nella scuola italiana
2. Rischio dipendenza dal lavoro?
3. Il ruolo delle risorse personali
4. Strategie efficaci per combattere lo stress
5. Il ruolo della formazione
6. Suggerimenti operativi
V. Migliorare l'organizzazione: proposte di Intervento
1. Sfruttare la normativa
2. Promozione del senso civico nei contesti di lavoro
3. Il «mentoring»
4. Soluzioni sociali per un problema sociale
VI. Potenziare le risorse personali: Interventi di «stress management»
1. Lavorare sulla mente: «mindfulness»
2. Potenziare il capitale psicologico
3. Combattere la ruminazione
4. Resilienza
5. Il «counseling» psicologico
Conclusioni
Riferimenti bibliografici

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