Strumenti per una medicina del nostro tempo

Firenze University Press, 2015

Il contributo fornito da questa pubblicazione rappresenta una iniziativa innovativa nell’ambito della formazione per i progetti di miglioramento della qualità delle cure. Nei contesti sempre più si delinea la necessità di modelli teorici, di strumenti e metodologie che favoriscano la compartecipazione della persona e della sua famiglia alle cure. La sinergia tra Medicina narrativa, Metodologia Pedagogia dei Genitori e ICF permette di dare valore alle storie ed alle esperienze dei pazienti, alle competenze educative genitoriali all’interno del patto educativo scuola, sanità e famiglia con un focus sul grado di funzionamento della persona sia essa in condizione di salute o di malattia. In questa nuova prospettiva le azioni di cura mirano a stabilire un rapporto di fiducia che non è più basato su un’adesione acritica a saperi o interventi dati per acquisiti e indiscussi, ma su una concertazione che tiene conto delle competenze situate, concrete e quotidiane del cittadino e delle competenze formalizzate, generali e specifiche dei curanti. Lorenza Garrino professore aggregato di Scienze Infermieristiche presso l’Università di Torino. Formatore sui temi del tutorato e del cambiamento organizzativo, utilizza da anni la metodologia della narrazione come dispositivo formativo, anche nell’ambito di percorsi di clinica della Formazione.

• Curatore: Lorenza Garrino
• Editore: Firenze University Press
• Formato: EPUB2 con Adobe DRM
• Cloud: Sì Scopri di più
• Compatibilità: Tutti i dispositivi (eccetto Kindle)
• Pagine della versione a stampa: 133 p.
• Layout: Reflowable
• EAN: 9788866558378

Testo in italiano