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Autismo e bisogni educativi speciali. Approcci proattivi basati sull'evidenza per un'inclusione efficace - copertina

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LIBRO

Autismo e bisogni educativi speciali. Approcci proattivi basati sull'evidenza per un'inclusione efficace

Marco Pontis (Curatore)

Franco Angeli, 2014

Recensioni: 5/5

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Autismo e bisogni educativi speciali. Approcci proattivi basati sull'evidenza per un'inclusione efficace

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Descrizione

Attraverso un approccio integrato, in linea con le più recenti indicazioni derivanti dalla ricerca scientifica nazionale e internazionale, il volume presenta una serie di esperienze innovative mirate a fornire ai bambini e ai ragazzi con Disturbo dello Spettro Autistico e bisogni educativi speciali in genere, validi percorsi educativi/abilitativi, scolastici ed extrascolastici, basati sull'evidenza. Le esperienze di ricerca-azione e sperimentazione metodologico-didattica descritte nel libro sono state realizzate all'interno del Progetto "I CARE" (Imparare, Comunicare e Agire in una Rete Educativa) finanziato dal Ministero della Pubblica Istruzione, grazie alla collaborazione tra genitori e professionisti in ambito scolastico, sanitario, educativo e sociale provenienti da Associazioni, Enti Locali, Scuole, ASL e Università. Bisogni e risorse della famiglia, continuità educativa, qualità della didattica speciale e standard per un'inclusione efficace, ABA e TEACCH in ambito scolastico secondo un approccio integrato, metodologie, strumenti e risorse tecnologiche per l'inclusione sono alcune delle tematiche affrontate dagli autori del testo.

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Argomenti

Autismo infantile

Dettagli

Curatore:

Marco Pontis

Editore:

Franco Angeli

Collana:

Scienze della formazione

Edizione:

Anno edizione:

2014

In commercio dal:

19 dicembre 2014

Pagine:

192 p., Brossura

EAN:

9788891711700

Valutazioni e recensioni

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Recensioni: 5/5

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Recensioni pubblicate senza verifica sull'acquisto del prodotto.

karast 19 dicembre 2019

Recensioni: 5/5

Molto utile. Lo consiglio per chi cerca strategie pratiche da applicare a scuola

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