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Conceptual and Procedural Knowledge: The Case of Mathematics - cover

LIBRO INGLESE

Conceptual and Procedural Knowledge: The Case of Mathematics

James Hiebert (Curatore)

Taylor & Francis Ltd, 2016

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Descrizione

First Published in 1986. This book is intended for those people who are interested in how mathematics is learned. It is intended especially for those who are interested in the mental processes involved in becoming mathematically competent and the mental processes that inhibit such competency from developing. The volume opens with an overview of the issue and then traces the relationships between conceptual and procedural knowledge in mathematics from preschool days through the years of formal schooling. Mathematics educators and cognitive psychologists from a variety of perspectives contribute theoretical arguments and empirical data to illuminate the nature of the relationships and, in tum, the nature of mathematics learning.

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Dettagli

Curatore:

James Hiebert

Editore:

Taylor & Francis Ltd

Anno:

2016

Rilegatura:

Hardback

Pagine:

326 p.

Testo in English

Dimensioni:

234 x 156 mm

Peso:

326 gr.

EAN:

9781138148925

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