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Le radici delle scuole del fare. Pedagogie attive per affrontare le sfide educative di oggi - Céléstin Freinet,Anton Makarenko,Maria Montessori - copertina
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Le radici delle scuole del fare. Pedagogie attive per affrontare le sfide educative di oggi
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Le radici delle scuole del fare. Pedagogie attive per affrontare le sfide educative di oggi - Céléstin Freinet,Anton Makarenko,Maria Montessori - copertina
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Descrizione


Un libro agile e necessario riporta al centro tre protagonisti della pedagogia attiva: Célestin Freinet, Anton Makarenko e Maria Montessori. Attraverso una selezione di testi fondamentali, il volume mostra come la scuola possa diventare laboratorio di cooperazione, autonomia, responsabilità e cittadinanza: un cantiere vivo in cui apprendere significa fare, partecipare, trasformare. Pensato per insegnanti, educatori, studenti di scienze della formazione e lettori interessati alle sfide educative contemporanee, il libro restituisce sorprendente attualità a esperienze nate nel Novecento ma decisive per ripensare la scuola di oggi. Introduzione di Fabiola D'Aliesio. Postfazione di Rachele Furfaro.
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Dettagli

2026
25 settembre 2026
Libro universitario
160 p., Brossura
9791222333892

Conosci l'autore

Maria Montessori

1870, Chiaravalle (Ancona)

Pedagogista italiana, è stata la prima donna laureata in medicina dall'università di Roma. Sin da subito avverte un interesse per il problema dell'educazione di minori, tant'è che viene incaricata dal ministero della Pubblica Istruzione di insegnare alle maestre romane attraverso un corso di psichiatria. Fonda e dirige la scuola magistrale ortofrenica di Roma. Il suo metodo si estende fino a farne un libro, Il metodo della pedagogia scientifica applicata all'educazione infantile (1909). Questo e il seguente, L'autoeducazione nelle scuole elementari (1912), danno ampia diffusione alle sue teorie a livello nazionale e internazionale.

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