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Comprensione del testo con le sequenze temporali. Storie e attività per bambini da 6 a 8 anni. Vol. 2 - Elisa Quintarelli - copertina

Comprensione del testo con le sequenze temporali. Storie e attività per bambini da 6 a 8 anni. Vol. 2

Elisa Quintarelli

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Illustratore: Désirée Pozzi
Editore: Erickson
Collana: I materiali
Anno edizione: 2019
In commercio dal: 9 maggio 2019
Pagine: 194 p., ill. , Brossura
  • EAN: 9788859018636

nella classifica Bestseller di IBS Libri Bambini e ragazzi - Materiale educativo - Lingua italiana - Lingua italiana, insegnamento della lettura

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Comprensione del testo con le sequenze temporali. Storie e a...

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Attività per potenziare la competenza linguistica, la capacità attentiva, la memoria di lavoro e l’organizzazione spaziale, sequenziale e temporale, utili soprattutto per i bambini che hanno difficoltà a mettere in pratica questo processo complesso. Il volume presenta 20 nuovi racconti ispirati alla vita quotidiana. Al termine di ogni brano si trova un’area dedicata alle attività di comprensione. Questo secondo volume può essere utilizzato come un quaderno operativo da insegnanti di scuola primaria e genitori, o come strumento riabilitativo da insegnanti di sostegno, logopedisti e educatori che lavorano sul recupero delle difficoltà di comprensione e di espressione orale e scritta in bambini dai 6 agli 8 anni.
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Introduzione
Struttura del volume
Bibliografia

PRIMA PARTE – Storie ed esercizi di comprensione
A pesca con papà
Al centro commerciale
Al luna park
Arriva il circo
Arriva la nonna
Gita in treno
Il videogioco
Il cane di Sofia
Il compleanno di papà
Il litigio
Il mio vestito preferito
Il regalo di compleanno
In visita alla fattoria
La partita più bella
La recita
Paola fa le pulizie
Quanta paura per una puntura
Sempre in ritardo
Una brutta avventura
Una gita in montagna

SECONDA PARTE – Sequenze illustrate
  • Elisa Quintarelli Cover

    Logopedista in uno studio privato, si occupa esclusivamente della valutazione e riabilitazione di bambini con ritardo di linguaggio e dislessia. Dal 2004 al 2008 ha lavorato presso il reparto di neuropsichiatria infantile a Verona, dove ha svolto attività di valutazione e terapia dei bambini con dislessia. Approfondisci
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