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3-6-9-12. Diventare grandi all'epoca degli schermi digitali
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3-6-9-12. Diventare grandi all'epoca degli schermi digitali - Serge Tisseron - copertina
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Descrizione


A che età e con quali modalità introdurre gli schermi - della televisione, del videogioco, del computer - nella vita dei bambini? La formula 3-6-9-12 indica quattro tappe fondamentali: 3 anni, l'entrata nella scuola dell'infanzia; 6 anni, la primaria; 9 anni, l'incontro con la letto-scrittura; 11-12 anni, il passaggio alla scuola secondaria. Così come esistono regole per introdurre nella dieta del bambino latticini, verdure e carne, allo stesso modo è possibile immaginare una "dietetica" degli schermi, per imparare a usarli correttamente. Rinunciando a due tentazioni: idealizzare queste tecnologie e demonizzarle. Un testo rivolto a genitori e insegnanti, per capire e approfondire un nodo educativo sempre più centrale.
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Dettagli

2016
17 marzo 2016
150 p., Brossura
9788835043423
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Indice


Sommario

Presentazione Crescere nella società multischermo Serge Tisseron. 3 - 6 - 9 - 12 Diventare grandi all’epoca degli schermi digitali Introduzione Perché le campagne contro i rischi legati agli schermi sono inefficaci? - “3-6-9-12”, lo stato delle nostre conoscenze - "3-6-9-12”, un percorso per tutte le età - Facebook: quando i genitori non ne sanno (quasi) nulla - Del buon uso della Rete - Le quattro rivoluzioni delle tecnologie digitali - “3-6-9-12”, la scuola, gli enti pubblici e il mondo delle associazioni - Conclusione - In sintesi - Schede - Bibliografia

Conosci l'autore

Serge Tisseron

Serge Tisseron, psichiatra e psicoanalista, insegna Psicologia all’Università Paris VII e ha pubblicato diverse opere sulle immagini, su fumetti, fotografia, cinema e televisione, ed è ormai considerato un esperto in materia. Feltrinelli ha pubblicato Guarda un po’. Immaginazione del bambino e civiltà dell’immagine (2006).

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