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La competenza digitale degli studenti della scuola secondaria. I risultati della prima indagine in Italia con test di performance standardizzato - Marco Gui,Giulia Assirelli,Tiziano Gerosa - copertina
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Descrizione


Dal febbraio 2021 al giugno 2022 circa 2.000 insegnanti delle scuole secondarie di primo e secondo grado italiane hanno scelto di iscriversi alla piattaforma «Benessere Digitale Scuole», utilizzandone i contenuti formativi. In questo contesto, per 211 classi è stata richiesta una valutazione della competenza digitale tramite lo strumento di misurazione: sono stati somministrati 3.939 test a studenti di diverso grado e ordine scolastico. Questo volume offre un’analisi approfondita dei dati raccolti in piattaforma, da cui emerge una fotografia interessante riguardo la competenza digitale dei giovani che hanno preso parte ai test. Dopo un’introduzione teorica, il volume illustra il livello di competenza digitale di studenti di diversi ordini e gradi scolastici, con differenti performance scolastiche e provenienti da diversi contesti socio-economici familiari. Offre, inoltre, un confronto tra la competenza digitale degli studenti e quella dei loro insegnanti. Infine, l’uso di dati raccolti nel 2017/18 con lo stesso test permette di capire come è cambiata la competenza digitale dopo la pandemia da Covid-19.
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Dettagli

2022
17 novembre 2022
66 p., Rilegato
9788859033066

Conosci l'autore

Marco Gui

Marco Gui, professore associato presso l’Università di Milano-Bicocca, ha insegnato Sociologia della cultura e dei media. Tra le pubblicazioni per il Mulino: Il digitale a scuola. Rivoluzione o abbaglio? (2019), A dieta di media. Comunicazione e qualità della vita (2014).

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