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Descrizione


Diese Anthologie vermisst den weiblichen Bildungsroman als vielstimmiges Feld zwischen Aufklärung, Romantik, Realismus und literarischer Moderne. Sie versammelt erzählerische Entwürfe von Selbstfindung, sozialer Einbindung und geistiger Emanzipation neben Gegenbildern, in denen Bildung an Klassen-, Geschlechter- und Moralnormen scheitert. Bürgerliche Familienwelten, pädagogische Ideale, ökonomische Abhängigkeiten und die Erfahrung weiblichen Begehrens treten in unterschiedlichen Tonlagen hervor: psychologisch verdichtet, gesellschaftskritisch, satirisch oder poetisch-reflexiv. Die Auswahl führt Autorinnen wie Charlotte Brontë, Jane Austen, Johanna Spyri, Marianne Ehrmann, Caroline von Wolzogen, Gabriele Reuter und Lou Andreas-Salomé mit prägenden Stimmen des europäischen Romans zusammen, darunter Defoe, Dickens, Dostojewski, Stifter, Philippe und Lawrence. Gerade diese Konstellation macht sichtbar, dass weibliche Bildung nicht isoliert gedacht werden kann: Sie entfaltet sich im Dialog mit kanonischen Modellen des Entwicklungsromans und deren oft männlich codierten Freiheitsversprechen. Die Beiträge spiegeln zentrale Bewegungen von Aufklärung und Empfindsamkeit bis zu Realismus und Moderne. Der Band empfiehlt sich als ebenso anregende wie erkenntnisreiche Lektüre für alle, die die Geschichte des Romans neu perspektivieren möchten. Er eröffnet auf engem Raum ein Spektrum ästhetischer Verfahren und gesellschaftlicher Erfahrungen und lädt dazu ein, die Werke als kontroversen Dialog über Autonomie, Zugehörigkeit und die Grenzen von Bildung zu lesen.
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Dettagli

2024
Tedesco
Tutti i dispositivi (eccetto Kindle) Scopri di più
Reflowable
4066339586949

Conosci l'autore

Lou Andreas Salome

(Pietroburgo 1861 - Gottinga 1937) scrittrice tedesca. Figlia di un generale russo, ebbe vivaci interessi culturali e si legò ad alcuni tra gli uomini più rappresentativi del tempo; fu amica di Nietzsche (1882), confidente di Rilke, con cui viaggiò in Russia, e allieva di Freud a Vienna. I suoi saggi, e specialmente l’epistolario, rispecchiano, in modo esemplare, i fermenti e i problemi della fine secolo e la situazione della donna intellettuale in quella società.

Jane Austen

1775, Steventon, Hampshire

Scrittrice inglese. Compì la sua educazione quasi interamente in casa, sotto la guida del padre ecclesiastico. Nel 1801 si trasferì con la famiglia a Bath; nel 1805, dopo la morte del padre, a Southampton; poi, nel 1809, a Chawton, Hampshire, dove scrisse quasi tutti i suoi romanzi. Profondamente attaccata alla famiglia, in particolare alla sorella Cassandra, la Austen non si sposò mai e trascorse un’esistenza raccolta e casalinga, interrotta solo da brevi visite a Londra e ai luoghi di villeggiatura sulla costa meridionale inglese. Il suo primo romanzo completo a noi pervenuto è L’abbazia di Northanger (Northanger abbey), pubblicato solo nel 1818. Il romanzo è centrato sul tema della maturazione di una giovane ingenuamente romantica, convinta,...

Charlotte Bronte

1816, Thornton, Yorkshire

Scrittrice inglese. Figlia di un ecclesiastico irlandese, nel 1820 si stabilì con la famiglia a Haworth, nella regione delle brughiere. Fin dall’infanzia Charlotte, lasciata sovente a se stessa, insieme con le sorelle Emily e Anne e al fratello Branwell, creò con loro un mondo immaginario, sul quale i ragazzi costruirono complicati cicli di storie infantili. Studiò in modo irregolare presso due collegi, nel secondo dei quali tornò poi come insegnante dal 1835 al 1838. Dopo aver lavorato per un breve periodo come istitutrice, si recò a Bruxelles e qui, nel 1843, insegnò in una scuola. Tornata a Haworth, nel 1854 sposò il coadiutore del padre, A.B. Nicholls, e cominciò a scrivere romanzi: il primo, Il professore (The professor), fu...

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