Chiudi

Aggiungi l'articolo in

Chiudi
Aggiunto

L’articolo è stato aggiunto alla lista dei desideri

Chiudi

Crea nuova lista

An Educator's Guide to ADHD: Designing and Teaching for Student Success - Karen Costa - cover
An Educator's Guide to ADHD: Designing and Teaching for Student Success - Karen Costa - cover
Dati e Statistiche
Wishlist Salvato in 0 liste dei desideri
An Educator's Guide to ADHD: Designing and Teaching for Student Success
Disponibile in 5 gg lavorativi
27,31 €
-5% 28,75 €
27,31 € 28,75 € -5%
Disponibile in 5 gg lavorativi
Chiudi

Altre offerte vendute e spedite dai nostri venditori

Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
ibs
Spedizione Gratis
-5% 28,75 € 27,31 €
Vai alla scheda completa
Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
ibs
Spedizione Gratis
-5% 28,75 € 27,31 €
Vai alla scheda completa
Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
Chiudi
ibs
Chiudi

Tutti i formati ed edizioni

Chiudi
An Educator's Guide to ADHD: Designing and Teaching for Student Success - Karen Costa - cover
Chiudi

Promo attive (0)

Descrizione


A strengths-based guide for teaching ADHD college students that promotes inclusive, supportive, and high-structure learning environments for all. The college learning environment is a place of both challenge and opportunity for students with ADHD. In An Educator's Guide to ADHD, Karen Costa offers a transformative perspective on education that reimagines how college classrooms can support these learners. Challenging conventional narratives that treat ADHD as a deficiency, Costa instead invites educators to embrace the full humanity, creativity, and complexity of ADHD learners—whose minds are, as she puts it, wide open to the world like a house with its windows thrown open. Costa introduces a framework built on strengths, compassion, and structural accountability. As a workshop facilitator with ADHD, she confronts the ableist underpinnings of traditional pedagogy and proposes a high-support, high-structure, and high-challenge approach that benefits all students. Her work encourages faculty to move beyond shame-based practices and toward a model of education that respects neurodiversity, supports executive functioning, and fosters resilience. Costa's vivid metaphor of an open-windowed house illustrates the reality of living and learning with ADHD, which involves occupying a psychic space of both beauty and vulnerability. Rather than insisting students "shut their windows" to conform, she urges educators to help them build environments where the fresh air of insight and connection can circulate freely while keeping out the mosquitoes. By teaching strategies like externalizing, reducing cognitive load, and embracing metalearning, Costa's design and teaching approach will help educators create inclusive learning environments with the clarity, tools, and inspiration needed to shift the educational landscape one empowered learner at a time.
Leggi di più Leggi di meno

Dettagli

2026
Paperback / softback
272 p.
Testo in English
229 x 152 mm
386 gr.
9781421453507
Chiudi
Aggiunto

L'articolo è stato aggiunto al carrello

Informazioni e Contatti sulla Sicurezza dei Prodotti

Le schede prodotto sono aggiornate in conformità al Regolamento UE 988/2023. Laddove ci fossero taluni dati non disponibili per ragioni indipendenti da IBS, vi informiamo che stiamo compiendo ogni ragionevole sforzo per inserirli. Vi invitiamo a controllare periodicamente il sito www.ibs.it per eventuali novità e aggiornamenti.
Per le vendite di prodotti da terze parti, ciascun venditore si assume la piena e diretta responsabilità per la commercializzazione del prodotto e per la sua conformità al Regolamento UE 988/2023, nonché alle normative nazionali ed europee vigenti.

Per informazioni sulla sicurezza dei prodotti, contattare productsafetyibs@feltrinelli.it

Chiudi

Aggiungi l'articolo in

Chiudi
Aggiunto

L’articolo è stato aggiunto alla lista dei desideri

Chiudi

Crea nuova lista

Chiudi

Chiudi

Siamo spiacenti si è verificato un errore imprevisto, la preghiamo di riprovare.

Chiudi

Verrai avvisato via email sulle novità di Nome Autore