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Equity-Oriented, Discipline-Based STEM Education Research - cover

LIBRO INGLESE

Equity-Oriented, Discipline-Based STEM Education Research

Geraldine L. Cochran (Curatore)

Jennifer D. Adams (Curatore)

Springer Nature Switzerland AG, 2026

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Descrizione

This open access book provides a review of research studies, theoretical and conceptual frameworks, methodology, and results in discipline-based Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) education research (DBER). It includes frameworks that examine the engagement of diverse learners, and that desettle and disrupt existing norms of STEM and STEM education. It showcases a collection of works from diverse scholars engaged in DBER scholarship and practice, and aims to transform postsecondary STEM teaching and learning. Through these, this book guides in the building of practices that foster the expansion and diversification of postsecondary STEM education, and STEM career advancement.

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Dettagli

Curatore:

Geraldine L. Cochran, Jennifer D. Adams

Editore:

Springer Nature Switzerland AG

Collana:

Critical Studies of Education

Anno:

2026

Rilegatura:

Hardback

Pagine:

291 p.

Testo in English

Dimensioni:

235 x 155 mm

EAN:

9789819691357

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