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Gestire e organizzare la scuola dell'autonomia - Nunziante Capaldo,Luciano Rondanini - copertina

LIBRO USATO

Gestire e organizzare la scuola dell'autonomia

Name: Gestire e organizzare la scuola dell'autonomia
Price: 13.00 EUR
Availability: InStock
Author: Nunziante Capaldo
ISBN: 887946440X

di Nunziante Capaldo (Autore)

Luciano Rondanini (Autore)

Erickson, 2002

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Dettagli

Autore:

Nunziante Capaldo, Luciano Rondanini

Editore:

Erickson

Collana:

Cultura organizz. istituzioni scolastiche

Anno edizione:

2002

Pagine:

344 p.

EAN:

9788879464406

La recensione di IBS

La scuola, nelle democrazie avanzate, è parte integrante di una società nella quale l'intelligenza delle persone conta più delle risorse economiche. In questo contesto, assicurare un'elevata preparazione culturale ai giovani costituisce una priorità politica sia per i singoli individui, sia per la più vasta comunità civile ed economica. Questo volume, prima opera della nuova collana Erickson «Cultura organizzativa delle istituzioni scolastiche» (curata da Nunziante Capaldo e Luciano Rondanini), presenta alcune considerazioni su un'esigenza oggi particolarmente avvertita: quella, cioè, di delineare le linee irreversibili del cambiamento in atto e assicurare ai dirigenti scolastici, ai docenti incaricati di specifiche responsabilità, ai direttori amministrativi, uno strumento di riflessione e di azione in vista del miglioramento del servizio che ogni unità scolastica è tenuta ad assicurare. Il testo è strutturato in quattro parti, strettamente correlate tra loro, che analizzano le aree di maggior rilievo nell'organizzazione della scuola. La prima affronta le tematiche di sfondo e il posto che essa occupa nella società della conoscenza e del capitale culturale. La seconda si occupa delle variabili più sensibili del sistema: la riforma della pubblica amministrazione, l'autonomia e l'educazione lungo l'arco della vita. La terza, incentrata sul ruolo del dirigente scolastico, affronta le tematiche fondamentali della gestione dei processi di miglioramento: leadership, organizzazione, risorse umane, relazioni sindacali, nuovo regolamento contabile, ricerca della qualità. La sezione si conclude con l'articolazione di un possibile schema di progetto di miglioramento e sviluppo del servizio erogato. La quarta sezione approfondisce, infine, i problemi legati al piano dell'offerta formativa: curricolo, saperi, valutazione, autovalutazione.

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