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Handbook on formative and summative evaluation of student learning - Bloom - copertina

LIBRO VINTAGE

Handbook on formative and summative evaluation of student learning

di Bloom (Autore)

McGraw-Hill Education, 1971

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Descrizione

USATO (BUONE CONDIZIONI) condizioni dell'esterno: Discrete con difetti, segni d'uso condizioni dell'interno: Discrete con Difetti, bruniture note:

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Dettagli

Autore:

Bloom

Editore:

McGraw-Hill Education

Tipologia:

Libro usato vintage

Copertina:

Rilegato

Anno edizione:

1971

Pagine:

923 p.

Prodotto usato
Condizioni: Usato - In buone condizioni

EAN:

5000094702260

Conosci l'autore

Bloom

(New York 1930) critico statunitense. Professore a Yale e alla New York University, studioso del pensiero ebraico e cabalistico (La kabbala e la tradizione critica, Kabbalah and criticism, 1975; Gesù e Yahvè. La frattura originaria fra Ebraismo e Cristianesimo, Jesus and Yahweh: the names divine, 2005), ha espresso la sua teoria della poesia, che molto ha influito sulla critica letteraria americana, in L’angoscia dell’influenza (The anxiety of influence, 1973) e in Una mappa della dislettura (A map of misreading, 1975). Il canone occidentale (Western canon, 1994) stabilisce gerarchie e valori fra i grandi libri della tradizione letteraria occidentale. Risultato della sua teoria del canone sono Shakespeare. L’invenzione dell’uomo (Shakespeare. The invention of the human, 1998), Come si legge...

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