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Paul Light (Curatore)

Sue Sheldon (Curatore)

Taylor & Francis Ltd, 1991

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Descrizione

The popular image, derived from Piaget, of the child as a solitary thinker struggling to construct a personal understanding of the mathematical and logical properties of the physical world has given way in recent years to a view of children's learning and thinking as embedded in social relationships. This shift is here reflected in a set of readings which show the child being initiated into shared cultural understandings through close relationships with parents and teachers, as well as siblings and peers.

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Dettagli

Curatore:

Paul Light, Sue Sheldon

Editore:

Taylor & Francis Ltd

Collana:

Child Development in Social Context

Anno:

1991

Rilegatura:

Paperback / softback

Pagine:

368 p.

Testo in English

Dimensioni:

216 x 138 mm

Peso:

408 gr.

EAN:

9780415058254

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