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Scopo del libro è fornire le basi teoriche e pratiche per la conoscenza e l'applicazione delle tecniche di programmazione dei linguaggi per il Web. Vengono dapprima illustrate le tecnologie delle reti, che sono alla base dello sviluppo di internet, per poi passare ai linguaggi di rappresentazione delle pagine Web (HTML e CSS), ai linguaggi di programmazione lato client (JavaScript e VBScript) e ai linguaggi di programmazione lato server (ASP e PHP). Il testo è strutturato in tre moduli Il primo modulo, dopo aver fatto cenno alle tecnologie delle reti, adeguate alle più recenti innovazioni tecnologiche, affronta le metodologie di creazione delle pagine Web attraverso il linguaggio di marcatura più diffuso (HTML). Gli aspetti legati allo stile che i documenti possono assumere vengono trattati all'interno di un'apposita unità di apprendimento che illustra le tecniche di manipolazione dei contenuti grafici attraverso i CSS (Cascading Style Sheets). Nel secondo modulo viene affrontata la programmazione lato client mediante due linguaggi di scripting diffusissimi (JavaScript e VBScript) partendo dal concetto di server e client, di pagina web dinamica e procedendo all'analisi di ogni singola istruzione. Sono proposti numerosi esempi svolti di codifica. Nel terzo modulo si affronta la programmazione lato server mediante i due linguaggi ASP e PHP fino a illustrare, sempre con esempi svolti, le tecniche di interfacciamento con i database come Access. All'interno di ciascuna unità di apprendimento sono inseriti numerosi esempi, esposti secondo una metodologia passo passo che consente allo studente di raggiungere gradualmente la padronanza sia delle tecniche di programmazione sia di quelle di progettazione degli script. Alla fine di ogni unità di apprendimento una sezione di laboratorio mostra diversi esempi in cui l'allievo viene guidato alla soluzione. Infine la sezione degli esercizi applicativi non svolti ha lo scopo di consentire la valutazione sia delle capacità di applicazione e di approfondimento sia del livello di conoscenza e di comprensione degli argomenti trattati.
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