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Literacy Education and Indigenous Australians: Theory, Research and Practice - cover

LIBRO INGLESE

Literacy Education and Indigenous Australians: Theory, Research and Practice

Jennifer Rennie (Curatore)

Helen Harper (Curatore)

Springer Verlag, Singapore, 2020

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Descrizione

This edited volume brings together diverse perspectives on Australian literacy education for Indigenous peoples, highlighting numerous educational approaches, ideologies and aspirations. The Australian Indigenous context presents unique challenges for educators working across the continent in settings ranging from urban to remote, and with various social and language groups. Accordingly, one of the book’s main goals is to foster dialogue between researchers and practitioners working in these contexts, and who have vastly different theoretical and ideological perspectives. It offers a valuable resource for academics and teachers of Indigenous students who are interested in literacy-focused research, and complements scholarship on literacy education in comparable Indigenous settings internationally.

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Dettagli

Curatore:

Jennifer Rennie, Helen Harper

Editore:

Springer Verlag, Singapore

Collana:

Language Policy

Anno:

2020

Rilegatura:

Paperback / softback

Pagine:

332 p.

Testo in English

Dimensioni:

235 x 155 mm

EAN:

9789811386312

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