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Pedagogy Oriented towards English as a Lingua Franca: Insights from the Polish Context
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The book explores how the evolving global role of English as a lingua franca (ELF) challenges traditional approaches to English language teaching. Focusing on Polish in-service EFL teachers, it investigates their views and attitudes towards ELF-oriented pedagogy and outlines five key principles that form its foundation. Through a mixed-methods study conducted among English language teachers in Poland, alongside an innovative classroom project with secondary school learners, the author highlights both the benefits and challenges of implementing ELF-aware practices. Additionally, the book provides practical guidelines and sample activities to support teachers in effectively integrating ELF-oriented strategies. This work offers valuable insights for teachers and researchers seeking to adapt ELT to today's multilingual and multicultural realities, promoting a more inclusive, flexible, and context-sensitive way of teaching English in the 21st century.
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Autore:
Editore:
Collana:
Text – Meaning – Context: Cracow Studies in English Language, Literature and Culture
Anno:
2026
Rilegatura:
Hardback
Pagine:
326 p.
Testo in English
Dimensioni:
210 x 148 mm
Peso:
491 gr.
EAN:
9783631937006
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