Praticare la teoria. Riflessioni sulla pedagogia della progettazione architettonica

Alessandro Di Renzo (Curatore)

Elena Giaccone (Curatore)

Saskia Gribling (Curatore)

Accademia University Press, 2022

Che libro è questo? Non è precisamente un libro di testo, non è un manuale, non è alla fine neanche un libro di teoria. Probabilmente è molto di più. Questo è un libro che, adoperando strumentalmente uno sguardo pedagogico e collocandosi dentro un contesto di indagine scientifica (il dottorato di ricerca), cerca di mettere insieme la pratica dell'insegnamento e la teoria del progetto, magari a partire dall'esperienza del fare, vero e proprio baricentro di tutto il volume. Teoria, metodo ed esercizio entrano insieme, con una buona dose di ovvietà e di evidenza, nella riflessione sull'insegnamento, quella che qui chiamiamo, con un poco di compiacimento, la pedagogia della progettazione architettonica. Ne costituiscono i tre cardini essenziali. In fondo, per trasmettere una disciplina (che, come l'architettura, ha in sé sostanza di sapere e anche sostanza di pratica), dobbiamo costruirne o ri-costruirne una teoria, definirne un metodo, addestrare e addestrarci al suo esercizio.

• Curatore: Alessandro Di Renzo, Elena Giaccone, Saskia Gribling
• Editore: Accademia University Press
• Anno edizione: 2022
• In commercio dal: 15 novembre 2022
• Tipo: Libro universitario
• Pagine: 344 p., Brossura
• EAN: 9791255000143