Profili di criticità della didattica a distanza in contesti di povertà educativa

di Giuseppina Gualtieri (Autore)

L'occhio di Horus, 2021

Questo lavoro, realizzato contestualmente all’emergenza sanitaria dovuta alla pandemia da Covid19, è una esplorazione attenta e approfondita di alcuni aspetti della recente esperienza di didattica a distanza nel contesto scolastico italiano. Il punto di partenza della riflessione è costituito dalle considerazioni, compiutamente analizzate e sviluppate, che l’incontro con l’altro è funzionale alla costruzione della propria identità e che la relazione educativa anima la vita di bambini ed adolescenti in modo particolarmente significativo. Procede, quindi, con l’analisi di come l’adozione forzata della didattica a distanza abbia modificato la quotidianità degli attori che animano la vita scolastica, alunni, insegnanti e famiglie. Si sofferma sulla descrizione di alcuni profili di criticità di questa metodologia con particolare riferimento a quanto abbia amplificato alcune condizioni avverse preesistenti, andando ad alimentare il divario tra gli studenti e l’universo della povertà educativa.

• Autore: Giuseppina Gualtieri
• Editore: L'occhio di Horus
• Anno edizione: 2021
• In commercio dal: 31 marzo 2021
• Tipo: Libro universitario
• Pagine: 154 p., Brossura
• EAN: 9788832202175