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Promoting Academic Competence and Literacy in School: Conference on "Cognitive Research for Instructional Innovation" : Revised Papers - cover

LIBRO INGLESE

Promoting Academic Competence and Literacy in School: Conference on "Cognitive Research for Instructional Innovation" : Revised Papers

Michael Pressley (Curatore)

John T. Guthrie (Curatore)

Emerald Publishing Limited, 1992

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Focusing primarily on reading and writing, this book presents summaries of state-of-the-art theory and research dealing with academic competence in school. The editors thoroughly utilize both information-processing and social-collaborative models as interventions. An enlightening final section discusses how this research could better prepare educators to teach reading and writing. It examines the role of NP-movement vs. lexical rules in accounting for alternations in grammatical functions. It presents the role of the lexicon in syntactic theory. It offers debates between major practitioners in the field. It includes the nature of argument and structure. It examines the relation of argument nature to constituent structure and binding theory.

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Dettagli

Curatore:

Michael Pressley, John T. Guthrie

Editore:

Emerald Publishing Limited

Anno:

1992

Rilegatura:

Hardback

Pagine:

506 p.

Testo in English

Dimensioni:

229 x 152 mm

Peso:

937 gr.

EAN:

9780125644389

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