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Rethinking Grading: Meaningful Assessment for Standards-Based Learning - Cathy Vatterott - cover

LIBRO INGLESE

Rethinking Grading: Meaningful Assessment for Standards-Based Learning

Name: Rethinking Grading: Meaningful Assessment for Standards-Based Learning
Price: 36.40 EUR
Availability: InStock
Author: Cathy Vatterott
ISBN: 1416620494

di Cathy Vatterott (Autore)

Association for Supervision & Curriculum Development, 2015

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Descrizione

Grading systems often reward on-time task completion and penalize disorganization and bad behavior. Despite our best intentions, grades seem to reflect student compliance more than student learning and engagement. In the process, we inadvertently subvert the learning process. After careful research and years of experiences with grading as a teacher and a parent, Cathy Vatterott examines and debunks traditional practices and policies of grading in K-12 schools. She offers a new paradigm for standards-based grading that focuses on student mastery of content and gives concrete examples from elementary, middle, and high schools. Rethinking Grading will show all educators how standards-based grading can authentically reflect student progress and learning—and significantly improve both teaching and learning.

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Dettagli

Autore:

Cathy Vatterott

Editore:

Association for Supervision & Curriculum Development

Anno:

2015

Rilegatura:

Paperback / softback

Pagine:

130 p.

Testo in English

Dimensioni:

229 x 152 mm

EAN:

9781416620495

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