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Systematic Classroom Assessment: An Approach for Learning and Self-Regulation - Sarah Bonner,Peggy Chen - cover

LIBRO INGLESE

Systematic Classroom Assessment: An Approach for Learning and Self-Regulation

di Sarah Bonner (Autore)

Peggy Chen (Autore)

Taylor & Francis Ltd, 2019

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Descrizione

Systematic Classroom Assessment promotes a fresh vision of assessment for student learning and achievement. Using a framework that positions assessment as both an iterative, purposeful cycle of inquiry for teachers as well as a coherent system of activities through which students engage in their own learning, this framework for classroom assessment is unique in incorporating self-regulated learning, motivation, and non-cognitive processes. Key components such as assessment for learning, feedback, emerging technologies, and specific content areas are treated in depth, and fundamental principles like reliability, validity, and fairness are approached from the classroom perspective.

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Dettagli

Autore:

Sarah Bonner, Peggy Chen

Editore:

Taylor & Francis Ltd

Anno:

2019

Rilegatura:

Paperback / softback

Pagine:

226 p.

Testo in English

Dimensioni:

254 x 178 mm

Peso:

471 gr.

EAN:

9781138565777

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