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Anno edizione: 2020
Anno edizione: 2024
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Da tanti anni Daniela Lucangeli si occupa di capire come supportare bambini in difficoltà. Sono bimbi con vulnerabilità del neurosviluppo e dell'apprendimento: piccoli che soffrono, che non si sentono compresi. Il suo lavoro consiste nell'aiutare a far emergere il loro potenziale neuro-psico-comportamentale, che si tratti di contare oppure di guardare un altro soggetto negli occhi. Nel libro racconta le storie di questi bambini e risponde a quelle domande che, mentre la sospingevano a progredire nella sua ricerca, le mostravano anche inediti percorsi di vita.
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Libro molto interessante e coinvolgente. L'umanità e la sensibilità della Prof.ssa Lucangeli sono vivi in questo testo. Il libro è ricco di spunti di riflessione per chi educa: genitori, educatori ed insegnanti. Ho molto apprezzato il fatto che gli aspetti più tecnici e teorici (neuroscienze e psicologia dello sviluppo) fossero inframmezzati dalle esperienze di vita e i casi clinici vissuti dall'autrice; in questo senso ho trovato degli allacci al modo di scrivere di Sacks. Le metafore usate per spiegare concetti non proprio immediati e le parentesi legate all'etimologia dei termini sono elementi che ho molto amato. Lo consiglio vivamente per vedere i bambini e la scuola da un altro e nuovo punto di vista.
La Lucangeli si conferma una grande scienziata e una grande donna. utile per tanti spunti di riflessione sui bambini e sugli adulti che bambini sono stati. Libro letto con piacere e apprezzato da chi lo ha ricevuto in regalo.
bel testo, con tratti autobiografici che rendono chiaro il messaggio di alto livello tecnico sull'insegnamento ai piccoli con difficoltà
Recensioni
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