L'abbandono scolastico. Aspetti culturali, cognitivi, affettivi

di Olga Liverta Sempio (Autore)

Emanuela Confalonieri (Autore)

Giuseppe Scaratti (Autore)

Raffaello Cortina Editore, 1999

Il volume offre un quadro dell'abbandono scolastico nella scuola di oggi delineandone forme, fattori e criteri d'intervento. Con l'apporto di punti di osservazione psicologica diversi, come la psicologia culturale, il cognitivismo e la psicoanalisi, analizza le forme di abbandono legate sia all'uscita dalla scuola che al rimanere in essa , i "luoghi" specifici in cui il fenomeno si manifesta, le relazioni, le motivazioni e gli affetti in esso implicati. Inoltre, delinea criteri di prevenzione e di intervento. Si rivolge non solo a studiosi e studenti di psicologia dell'educazione e dello sviluppo ma anche a insegnanti, psicologi e operatori dei servizi interessati ad approfondire la problematica dell'abbandono scolastico nelle sue varie forme.

 

 I CURATORI 

Olga Liverta Sempio è professore associato di Psicologia dell'educazione presso l'Università Cattolica di Milano. Per le nostre edizioni ha curato Il pensiero dell'altro (con A. Marchetti, 1995) e Vygotskij, Piaget, Bruner (1998).

Emanuela Confalonieri, psicologa, dottore di ricerca in psicologia sociale e dello sviluppo, si occupa di tematiche legate alla psicologia dello sviluppo e dell'educazione.

Giuseppe Scaratti insegna Psicologia del lavoro e delle organizzazioni all’Università Cattolica di Milano. Nelle nostre edizioni ha curato tra gli altri Sicurezza e organizzazione (con C. Kaneklin, 2010) e Pratiche di valutazione formativa (con V. Arborea, M. Cinque, 2015).

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• Autore: Olga Liverta Sempio, Emanuela Confalonieri, Giuseppe Scaratti
• Editore: Raffaello Cortina Editore
• Collana: Psicologia dell'educazione
• Anno edizione: 1999
• In commercio dal: 1 gennaio 1999
• Pagine: XVIII-288 p.
• EAN: 9788870785555