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State Schooling and Ethnic Identity: The Politics of a Tibetan Neidi Secondary School in China - Zhiyong Zhu - cover

LIBRO INGLESE

State Schooling and Ethnic Identity: The Politics of a Tibetan Neidi Secondary School in China

Name: State Schooling and Ethnic Identity: The Politics of a Tibetan Neidi Secondary School in China
Price: 206.40 EUR
Availability: InStock
Author: Zhiyong Zhu
ISBN: 0739115391

di Zhiyong Zhu (Autore)

Lexington Books, 2007

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di Zhiyong Zhu

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Descrizione

State Schooling and Ethnic Identity examines the influence of state schooling on Tibetan students' ethnic identity. Zhiyong Zhu has developed a case study of Changzhou Tibetan Middle School after a preferential educational policy was put in place by the Chinese government in the early 1980s. By examining and analyzing student diaries, Zhu has developed a theoretical model for the construction of ethnic identity. Comparing the Neidi Tibetan Schools (those of inland and coastal regions) with the Changzhou Tibetan Middle School, the author takes into account the amount of influence over ethnic identity wielded by the state. State Schooling and Ethnic Identity is a unique study appropriate for readers with interests in China or Tibetan Studies, educational theory, anthropology, and sociology.

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Dettagli

Autore:

Zhiyong Zhu

Editore:

Lexington Books

Collana:

Emerging Perspectives on Education in China

Anno:

2007

Rilegatura:

Hardback

Pagine:

378 p.

Testo in English

Dimensioni:

235 x 161 mm

Peso:

689 gr.

EAN:

9780739115398

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