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Anno edizione: 2026
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Libro interessante,ma soprattutto utile. Suddiviso in otto parti,con quaranta brevi capitoli (le” perle” del sottotitolo) gli argomenti trattati sono inerenti alle due parole,sempre del sottotitolo:”cervello” ed “apprendimento” Si tratta di argomenti di che una persona di buona cultura già in parte conosce,ma qui vengono presentati in modo approfondito. L’autore ha una qualificata preparazione,di sicuro alto livello ,dovuta anche a personali ricerche con il suo team-centro di ricerca. Da apprezzare due aspetti “ a latere”,ma da non sottovalutare:1) il modo di procedere,da domanda a risposta; 2)la brevità su ogni argomento ,in ogni capitolo, che consente di non annoiarsi o distrarsi (pensiamo a certi voluminosi libri,con note a non finire,così fastidiosi!) e di cogliere l’essenziale, veramente ciò che più conta,delle trattazioni. La tradizionale bibliografia è accurata, con una scelta interessante,nel corso della lettura: nell’ultima parte,dopo il testo espositivo sotto il titolo “Per approfondire, per ogni capitolo,quindi per ogni tema specifico, è indicato lo studio di riferimento che serve,appunto,da approfondimento(pp.209-219).Gli autori sono poi indicati in ordine alfabetico (“ BIBLIOGRAFIA”pp.221 ss.120 autori,il più citato ovviamente è quello di questo libro). **Libro che mi è piaciuto molto e ritengo che sarà lo stesso per coloro che lo leggeranno. ***lo consiglio a tutti ma in modo particolare a studenti ed insegnanti , se si soffermeranno sull’ultima (ottava) parte. Mi rivedo molti,molti, anni fa come studente (allora con un tono di fondo spiacevole,quasi irritato ,causa incomprensioni,nelle scuole di allora,e non solo per aspetti di autoritarismo”!!), in seguito come insegnante di fronte a certe proposte-imposizioni inutili,e inadeguate, delle autorità istituzionali.
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