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Cartoon educativi e immaginario infantile. Riflessioni pedagogiche sui testi animati per la prima infanzia - copertina
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Descrizione


I cartoon sono testi di animazione costruiti appositamente per l'infanzia, spesso definiti "educativi". Si tratta però di una definizione spesso attribuita dai produttori e non formulata dagli esperti che sarebbero deputati a valutarli. Masha, Peppa, Gattoboy, Cilindro & C., i personaggi dei cartoon contemporanei, sono ormai presenti in modo sempre più pervasivo nella vita quotidiana delle bambine e dei bambini, colorandone in profondità l'immaginario. Essi popolano il loro tempo libero non solo tramite gli schermi - potenzialmente disponibili sempre e ovunque grazie alla fruizione attraverso dispositivi mobile come tablet e smartphone - ma anche attraverso gadget, giochi, app e marchi di abbigliamento. Come possiamo valutarne dunque la qualità educativa dal punto di vista pedagogico? Le quattro parti in cui si articola il volume analizzano il rapporto tra testi animati e letteratura per l'infanzia, i cartoon rivolti al piccolo schermo, i lungometraggi e i cortometraggi d'animazione e infine la presenza "ingombrante" degli spot in TV: ne risulta un quadro che, mentre consente di metterne a fuoco i rischi, ne esplora le potenzialità, evidenziando ancora una volta come, pur in presenza di contenuti specificamente progettati per l'infanzia e talvolta in grado di offrire contenuti didattici o educativi, l'adulto mantenga comunque un ruolo fondamentale, ovvero quello di accompagnarne la fruizione da parte delle bambine e dei bambini per arricchire le loro esperienze e per promuovere in loro - con gradualità, ma già dall'infanzia - la formazione di uno spirito critico.
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Dettagli

2019
26 novembre 2019
Libro universitario
144 p., Brossura
9788891790125
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Indice

Indice
Cosimo Di Bari, Introduzione
Parte I. Dalla letteratura per l'infanzia al cartoon
Franco Cambi, Nell'avventura dei linguaggi della letteratura infantile: dal Settecento a oggi
(Una storia di tre secoli; Sviluppi della testualità; Ancora sulla stampa periodica per ragazzi; Il predominio dei cartoon; Per concludere; Bibliografia)
Cosimo Di Bari, Cartoon per la prima infanzia e educazione tra rischi e opportunità: espliciti e impliciti pedagogici
(Svelare gli impliciti e farsi fan e critici dei cartoon per l'infanzia; Le trasformazioni del cartoon nell'era della televisione digitale; Il ruolo dell'adulto per mediare i cartoon nella prima infanzia; Bibliografia)
Parte II. I cartoon del "piccolo schermo"
Luana Di Profio, Lo schermo a colori: policromie di significato. Quando il cartone animato diventa intenzionalmente educativo
(Bibliografia)
Anna Antoniazzi, Peppa Pig e Masha e Orso: modelli educativi a confronto
(Peppa vs Masha; Il ruolo degli adulti; Bibliografia)
Cosimo Di Bari, Il nemico, la collaborazione e la "superinfanzia": riflessioni sui PJ Masks
(Cenni sul cartoon PJ Masks; Una routine... thrilling: caratteristiche strutturali del cartoon; Le potenzialità educative dell'infanzia mascherata; Fenomenologia dei PJ Masks; I compiti pedagogici dell'adulto di fronte ai PJ Masks; Bibliografia)
Parte III. Tra lungometraggi e cortometraggi d'animazione
Cosimo Di Bari, Educare attraverso i cortometraggi animati digitali Pixar: tra estetica e potenzialità per l'infanzia
(L'animazione dall'analogico al digitale; I primi cortometraggi Pixar; Le poetiche dei corti Pixar; Potenzialità educative e didattiche dei corti Pixar; Bibliografia)
Elena Falaschi, Alfabetizzare al rischio educativo. Implicazioni pedagogiche che conducono "Alla ricerca di Nemo"
(Il rischio indoor, ovvero l'anemone e l'acquario; Il rischio outdoor, ovvero la barriera corallina; Il rischio verso l'ignoto, ovvero l'oceano aperto; Il rischio nei contesti relazionali, ovvero gli squali; Bibliografia)
Farnaz Farahi, Ortone e il mondo dei Chi: dalla paura dell'Alterità allo spazio dell'incontro
(Ortone e il mondo dei Chi; L'ascolto ed il prendersi cura; Tra identità e alterità; Il conflitto; Lo spazio dell'incontro e del dialogo; Conclusioni; Bibliografia)
Chiara Lepri, Arte e narrazione nel cinema d'animazione di Emanuele Luzzati e Giulio Gianini
(Premesse; Scenari di fiaba; Un intreccio di linguaggi; Sulla ricezione; Bibliografia; Sitografia)
Parte IV. Accanto ai cartoon: lo spot, una presenza "ingombrante"
Irene Biemmi, Prima e dopo i cartoni animati: pubblicità sessiste in fascia protetta
(Mass media e immaginario di genere; I mass media come agenti di cambiamento sociale; Pubblicità sessiste in fascia protetta; Bibliografia)
Francesco Manfio, Sergio Manfio, Appendice. Dal segno al sogno. I Mini Cuccioli e l'esperienza del Gruppo Alcuni
(I protagonisti del cartoon Mini Cuccioli; La prima serie; La seconda serie; La terza serie; La quarta serie (in progettazione); Punti di domanda)
Gli Autori.

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