Le competenze ai risultati di apprendimento. Un framework per l'organizzazione dei percorsi di studio

di Roberto Melchiori (Autore)

Nuova Cultura, 2012

Le parole competenza e risultato di apprendimento hanno assunto una forte valenza nell'ambito della formazione e dell'educazione, sia formale sia informale; nella scuola, in particolare, hanno ispirato i curricoli, la didattica e la valutazione. Di fatto, i due termini sono diventati il nucleo fondante di ogni discorso sull'apprendimento, sulla formazione e sulla professionalizzazione; spesso sono state utilizzate come sinonimi, oppure impiegate in modo banale o superficiale. Anche la ricerca educativa è stata investita dalla necessità di approfondire e proporre soluzioni sia definitorie sia operative delle due parole. Questa monografia, partendo dall'analisi delle singole parole considerate come costrutti, propone una teoria di collegamento e di raccordo tra i due costrutti, allo scopo di dare un orientamento che permetta di chiarire cosa osservare dell'esercizio di una competenza, cosa derivare come risultato di apprendimento, come assolvere l'aspetto della valutazione e della certificazione.

• Autore: Roberto Melchiori
• Editore: Nuova Cultura
• Collana: Edutec
• Anno edizione: 2012
• In commercio dal: 5 luglio 2012
• Pagine: 142 p., Brossura
• EAN: 9788861348448