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La condizione giovanile in Italia. Rapporto Giovani 2020
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La condizione giovanile in Italia. Rapporto Giovani 2020 - copertina
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condizione giovanile in Italia. Rapporto Giovani 2020

Descrizione


Nello scenario post Covid si apre il terzo decennio del XXI secolo. L'Italia, in questo primo tratto, ha mostrato di non poter dare alle nuove generazioni l'occasione di contribuire in modo qualificato ai processi di crescita e di realizzare in modo pieno i propri progetti di vita. Dopo la recessione economica, che ha condizionato il decennio scorso, anziché ritrovare un nuovo slancio aprendo spazi e opportunità alle componenti più innovative e dinamiche, il Paese ha continuato a tenere i giovani ai margini. Cosa accadrà ora, dopo l'emergenza sanitaria? I segnali positivi non mancano e la voglia di rilancio è presente in molte componenti della società e in molti settori dell'economia. Possono, questi segnali, essere considerati come anticipatori del percorso che l'Italia saprà intraprendere nel nuovo decennio? O rimarranno spinte deboli e minoritarie verso un irreversibile declino? È certo che, se anche questa terza decade sarà simile alle prime due, risulterà difficile per i giovani italiani immaginare di raggiungere obiettivi professionali e di vita comparabili a quelli delle aree di più avanzato sviluppo in Europa e nel mondo. Per converso, è anche certo che questo decennio sarà diverso se il ruolo delle nuove generazioni nella società e nell'economia potrà essere diverso. Il Rapporto Giovani 2020 presenta un bilancio sulla condizione giovanile e sulle dinamiche dell'ultimo decennio, con particolare attenzione alle diseguaglianze che si intrecciano con la questione generazionale, ma approfondisce anche alcuni aspetti cruciali delle prospettive dei giovani (sul versante del lavoro, dell'impatto dell'innovazione tecnologica, dei temi ambientali, della partecipazione sociale e politica, dei consumi culturali).
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Dettagli

2020
9 luglio 2020
Libro universitario
240 p., Brossura
9788815286826
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Indice

Introduzione. Diventare adulti nell’Italia post Covid-19, di Alessandro Rosina
PARTE PRIMA: SEGNALI DI NUOVO PROTAGONISMO NEL LAVORO, NEI CONSUMI E NELLA POLITICA
I. Consumo dunque sono (istruito?). Esperienze di consumo culturale e livelli di istruzione, di Fabio Introini, Diego Mesa e Pierpaolo Triani
II. Nuove tecnologie, nuove competenze, nuovi modi di lavorare, di Cecilia Manzo e Ivana Pais
III. La politica per il bene comune secondo i giovani italiani ed europei, di Andrea Bonanomi e Alessandro Rosina
PARTE SECONDA: DENTRO E OLTRE I CONFINI TERRITORIALI, SOCIALI E TRA GENERAZIONI
IV. Giovani: una condizione plurale. Una lettura territoriale dei dati, di Francesco Del Pizzo, Stefania Leone e Emiliano Sironi
V. L’Italia delle partenze al di là delle origini: i Millennials, Expat nativi-cosmopoliti, di Delfina Licata e Cristina Pasqualini
VI. Nascere e crescere diseguali, di Rita Bichi e Mauro Migliavacca
VII. «Generazione Z». Investire sul presente per migliorare il futuro, di Sara Alfieri, Elena Marta e Paola Bignardi
Nota metodologica, a cura di Ipsos
Riferimenti bibliografici
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stricnina
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Il libro e' un indagine sociologica, una ricerca. E' molto grave e poco chiaro intellettualmente non spiegare il motivo della ricerca, il taglio che le si vuole dare, come sono state fatte certe scelte, certe metodologie etc. Non esistono dati validi in assoluto. Il volume presenta, solo alla fine, una scarsa paginetta metodologica. La metodologia usata per le interviste e' un questionario online, quale validita' possa avere un indagine se il campione scelto e' gia' online? Si puo' considerare rappresentativo della fascia di eta' scelta italiana? Non e' dato saperlo. Il linguaggio usato e' pieno di inglesismi inutili che rendono pesantissima la lettura. Ad esempio "attivita' outdoor" al posto di "attivita' all'aperto", oppure "lifestyle" al posto di "stili di vita" e ancora "opzione pay e free" al posto di "opzione a pagamento e gratuita" (l'elenco e' troppo lungo). Inoltre queste ed altre parole sono in corsivo, per es "in primis", come se si richiamassero a concetti importanti, invece non hanno un significato concettuale determinante ne' riassuntivo. Poi ci sono errori semantici gravi: i rispondenti, usato nel significato di coloro che rispondono all'indagine, al posto di "i corrispettivi, di coloro che corrispondo a qualcosa", poi "una programmazione tv impegnata" che e' considerato come il contrario del concetto "una programmazione tv pop", appunto come se pop fosse il contrario di impegnato. E ancora supportare al posto di sostenere, come se il contesto del volume in cui e' usato supportare fosse un manuale di istruzioni del montaggio di un mobile (!). Concludo con una citazione, pag 78, a coronamento delle mie considerazioni: "Le piattaforme di lavoro sono lean, definite in questo modo perche' riducono il possesso diretto di asset". Redatto da 16 professori universitari e ricercatori e un assegnista, il volume ha uno di qualita' nettamente inferiore alle aspettative che un lettore puo' nutrire rispetto al tipo di pubblicazione e anche alla casa editrice.

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