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Curare la scuola. Il problem solving stategico per i dirigenti scolastici
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Curare la scuola. Il problem solving stategico per i dirigenti scolastici - Alessandro Artini,Elisa Balbi - ebook
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Educare e istruire, preparare, ma anche supportare, correggere, prevenire: agli operatori della scuola è richiesto oggi di fronteggiare tutte le sfide di una crescente complessità, operando su molteplici fronti e senza mai perdere di vista la delicatezza dei loro referenti primari, cioè il bambino e il ragazzo. Quelle sfide, poi, sono rese ancora più ardue dal fatto che l'autorità del preside o del docente ha smesso di derivare automaticamente dal ruolo, ma dipende sempre più dalle qualità individuali e dallo spessore professionale. Di fronte a problemi disciplinari, di relazione, di disagio, a individualità e dinamiche di gruppo problematiche, alle aspettative delle famiglie o - peggio - alla loro assenza non bastano più il buon senso, l'esperienza, i regolamenti; e d'altro canto la tendenza ad approfondire, analizzare, inquadrare e giustificare conduce spesso a una poco opportuna paralisi delle decisioni. A tutto ciò, l'approccio strategico presentato in questo volume risponde su due piani imprescindibili: in primo luogo mostrando come attraverso il problem solving e la comunicazione strategica sia possibile fornire soluzioni rigorose, precise e soprattutto applicabili a situazioni problematiche individuali e collettive della scuola; quindi, orientando il dirigente e l'insegnante in un percorso di self-help o coaching che ne individua le potenzialità di leadership a partire dalle linee salienti della sua personalità, trasformando i suoi limiti in risorse e dotandolo della sicurezza che può derivare solo dalla corretta gestione delle proprie potenzialità.
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9788862206525

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Gianfri Dettori
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Il libro può essere diviso in due parti che meritano due giudizi diversi: la parte che parla in generale del pensiero strategico è ottima, quella che entra nel particolare per approfondire l’argomento che compare nel titolo un po’ scarsa, sia per quantità che per qualità. Quindi lo considero un ottimo libro per conoscere qualcosa di terapia breve strategica, ma poco indicato per chi vorrebbe del materiale educativo, che è approfondito meglio nel libro di Andrea Fiorenza “Bambini e ragazzi difficili” e in quello di Giorgio Nardone e Andrea Fiorenza “L’intervento strategico nei contesti educativi”.

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